内容正文:
《乡土中国》
费孝通
素养目标 1.文化目标:全面认识中国传统基层社会的特征,深入理解中国乡土社会的文化传统和文化精神,思考它们在当下中国的现实意义和价值。
2.思维目标:通过研读学术论著,提高辨析核心概念的能力、缜密的思维能力,掌握严密的论证方法,从而学会阅读学术论著。
3.语言目标:从整体上把握该书质朴、自然,通俗、形象,严谨、缜密的语言特色。
阅读方法,导图引领
任务活动一 略读前言、目录、后记,圈点出交代全书内容的词语、句子等
答案 略。
任务活动二 在前面浏览的基础上,完成下面的结构导图(用“标题”文字填写)
答案 ①再论文字下乡 ②血缘和地缘 ③无讼 ④名实的分离
任务活动一 把握前三章内容
(一)细读第一章,完成下列任务
1.在梳理该章思路脉络的基础上,写出本章内容概要
(1)依据下面的思路导图,填写各层次的关键词语。
答案 ①土气 ②聚居 ③人与人 ④人与法 ⑤人与物
(2)写出本章内容概要。
答:________________________________________________________________________
答案 中国社会乡土性的原因及特点。
2.辨析概念
(1)“土气”是个贬义词,但在费老的笔下,它有了特殊的含义,甚至有了令人尊敬的意味。请结合相关文字,概括“土气”的内涵。
答:________________________________________________________________________
答案 “土气”是形容乡下人本色的。他们就像土里长出的植物一样,从土里吸收生命所需要的养分,土给了他们熟悉的地理环境与社会环境。具体来说,他们是居住在泥土之上的,是依靠土地谋生的,土地在他们心中是至高无上的,生活、文化均是在土地上发生的。
(2)什么是“有机的团结”和“机械的团结”?
答:________________________________________________________________________
答案 “有机的团结”是指一种并没有具体目的,只是因为在一起生长而发生的社会,是一种礼俗社会;“机械的团结”是指为了要完成一件任务而结合的社会,是一种法理社会。
3.探讨问题
“从基层上看去,中国社会是乡土性的”这个观点句中,“从基层上看去”如何理解?
答:________________________________________________________________________
答案 “从基层上看去”,言下之意,“乡土性”只是中国社会的整体特征的一部分,并且乡土性是针对“中国社会”而言,并非仅仅针对中国乡村社会而言。可见,从空间上看,“乡土社会”不仅包括农村。
(二)细读第二章,完成下列任务
4.写出本章内容概要
答:________________________________________________________________________
答案 从空间角度说明乡村是不需要文字的,进而反思文字下乡运动的现实可操作性和必要性。
5.辨析概念
(1)乡下人被称作“愚”的真正含义是什么?
答:________________________________________________________________________
答案 说乡下人“愚”,不是指他们智力有问题,知识有局限,而是指他们不识字,是文盲,而文盲并非出于“愚”,而是由于乡土社会的本质。
(2)什么是“特殊语言”?
答:________________________________________________________________________
答案 “特殊语言”指非文字性的,可以用来传情达意的语言,如表情、肢体语言、行话等。
6.探讨问题
为什么说文字在乡下是多余的?
答:________________________________________________________________________
答案 ①乡下社会是“熟人”社会、面对面的社会,人与人之间相当“熟悉”,足声、声气,甚至气味,都可以是足够的“报名”。他们有自己的“特殊语言”,不必求助于文字。
②文字只是传情达意的一种工具,并非唯一的工具;而且这工具本身也是有缺陷的,能传的情、能达的意是有限的。
(三)细读第三章,完成下列任务
7.写出本章内容概要
答:________________________________________________________________________
答案 从时间角度论述乡下人无文字需要。
8.辨析概念
(1)什么是“时间上的阻隔”?
答:___________________