第3课 古代印度-2020-2021学年九年级历史上册同步精品课件（部编版）(共29张PPT)

历史 学科网 精品资源 第一单元 古代亚非文明 第3课 古代印度 * 1.通过对印度的初步了解，使学生认识印度河流域是世界古代文明的发祥地,印度是世界四大文明古国之一。 2.知道古印度的地理位置自然环境、文明历程。 3.掌握印度种姓制度；佛教的兴起和传播。 学习目标 你认识这些人物吗？ 你知道《西游记》讲述了怎样一个故事吗？ 导入新课 * 古代印度是人类文明的发祥地之一。它在南亚次大陆。包括现在印度、巴基斯坦、孟加拉国等地，它北面是雄伟的喜马拉雅山。这里有两条河流，西部的是印度河，东面的是恒河。印度的名字起源于印度河，中国古代称为天竺。  地处南亚次大陆（指的是喜马拉雅山以南的地区），濒临阿拉伯海和孟加拉湾，北回归线横穿印度北部。 气候温暖湿润。河流（印度河和恒河）定期泛滥，土壤肥沃。 * 一、古代印度河流域文明 1. 早期文明年代：公元前23世纪—公元前18世纪 2. 早期文明遗址：印度河流域的哈拉帕和摩亨佐•达罗 新课探究 摩亨佐·达罗城的大浴池遗址 摩亨佐·达罗的排水沟 哈拉巴遗址 摩亨佐·达罗城遗址 孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一 4. 鼎盛时期： 3. 出现国家的时间： 　　公元前1500年左右，中亚的雅利安人入侵，建立一些小国。 古代印度留下了哪些文明成就？ 阿拉伯数字 佛教及佛教文化 1 3 2 最高等级，掌管祭祀 婆罗门 第二等级，掌管军事和行政权力 刹帝利 第三等级，从事农业、畜牧业和商业 吠舍 4 首陀罗 贱民 主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。 最卑贱的“不可接触者” 二、森严的种姓制度 雅利安人进入印度之后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度” 原人，印度婆罗门教与印度教创造神梵天之称号。此神具有千头、千眼、千足，为现在、过去、未来之一切，乃不朽之主宰。由其头、嘴上生出婆罗门，由肩上、双臂生出刹帝利，由腿上生出吠舍，由脚上生出首陀罗。 不同种姓之间不能互相谈话、走动。 各种姓的人都有与自己的地位相应的传统职业，并逐渐固定下来，父子世代相传。 每个种姓成员一般只能在本种姓内寻找配偶，各种姓之间原则上禁止通婚。违者将沦落为最卑下的贱民。 从以下内容可看出种姓制度的特点和实质各是什么？ 种姓界限森严 种姓职业