03 《“飞天”凌空》（导学案+预习素材）-【轻松备课】2020-2021学年八年级语文上册同步精品系列（部编版）
2020-06-16
|
2份
|
7页
|
1265人阅读
|
26人下载
精品
内容正文：
03 《“飞天”凌空》（导学案）
【学习目标】
1.了解这则特写的有关内容，培养学生阅读新闻的能力。
2.学习本文妙用修辞、动静结合、正面与侧面结合的写作手法。
3.学习运动员不怕困难勇于拼搏的精神，增强民族自豪感。
【重点难点】
1.认真阅读新闻，领会文章内容，了解这则新闻的意义，
2.学习运动员不怕困难勇于拼搏的精神，增强民族自豪感。
【学习准备】
1、 查字典，给下列字词注音
优雅（ yǎ ） 掠过（ lüè ） 翘首（ qiáo ）
屏息（ bǐng ） 一刹那（ chà ） 慷慨（ kǎi ）
哧地（ chī ） 悄然（ qiǎo ）
2、 查工具书，解释下列词语
翘首：
屏息：
酷似：
慷慨：
轻盈：
由衷：
如梦初醒：
震耳欲聋：
【初读感知】
3. 听课文朗读，思考：这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？
4.再读课文，思考：本文按照什么顺序来记叙的？能不能列出课文的结构提纲。
课文分为2个部分：
第一部分：
第二部分：
【精读品味】
在读课文，细细品味
5.“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似的在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。”这段描写运用了什么手法？有什么作用？
6.“她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似郭煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。这句中“托”字有何表达效果？
7. 吕伟跳水动作连贯流畅，全程只有1.7秒，但作者却解说得十分清楚，这里使用了什么样的写作技巧？有何作用？
资源预览图
1
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台，不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益，请联系学科网，我们核实后将及时进行处理。