第02课 多变的价格(精讲)PPT-2021年高考政治一轮复习讲练测(必修1)(共53张PPT)

2020-06-16
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 价格
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.94 MB
发布时间 2020-06-16
更新时间 2023-04-09
作者 高中政治优质教学资源库
品牌系列 -
审核时间 2020-06-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13859093.html
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来源 学科网

内容正文:

2021高考一轮复习 “ ” 第二课 多变的价格 “ ” WWW.ZXXK.COM 把握高考命题走向,练习和测试中夯实基础、提升能力 1 目 录 考纲考情素养 构建主干 核心突破 例题精讲 素养提升 考纲考情扫描 考纲考情素养 考纲 考情 素养 价值与价格 2015·全国Ⅱ·15 科学精神:通过对价值规律的学习,自觉遵循价值规律,按规律办事。 法治意识:贯彻落实国家的价格政策,反对哄抬物价的行为。 价值决定价格 2018·全国Ⅰ·12 2017·全国Ⅱ·12 供给与需求 2018·全国Ⅰ·14 影响(均衡)价格的因素 2019·全国Ⅱ·12 2017·全国Ⅲ·13 2016·全国Ⅰ·12 多变的价格 表 现 价值规律 供求影响价格 影响价格的因素 供不应求,①_________ 供过于求,②_________ 价值决定价格 价值量越大,③_________ 价值量越小,④_________ 基本内容:商品的价值量由生产该商品的 ⑤_________________决定,商品交换以 ⑥_______为基础实行等价交换 表现:⑦_____________________ 价格上涨 价格下跌 价格越高 价格越低 社会必要劳动时间 价值量 价格围绕价值上下波动 构建主干 多变的价格 价值规律 价格变动的影响 作 用 生活 生产 同一商品 对⑩___________影响小 对高档耐用品影响大 价格上升,⑧_________ 价格下降,⑨_________ 调节:⑪_______ 调节:⑫____________的投入 不同商品 相关商品:消费者对既定商品的需求, 受相关商品价格变动的影响 减少购买 增加购买 生活必需品 产量 生产要素 构建主干 考纲考情扫描 核心突破 例题精讲 考点一 影响价格的因素 考点二 价格变动的影响 核心突破 例题精讲 考纲考情扫描 核心突破 例题精讲 考点一 影响价格的因素 考纲考情扫描 核心突破 例题精讲 核心突破 例题精讲 1.供求影响价格 同种商品供不应求时,买方竞争,推动价格上涨;供过于求时,卖方竞争,促使价格下跌 考纲考情扫描 核心突破 例题精讲 核心突破 例题精讲 知识拓展  均衡价格是一种商品需求量与供给量相等时的价格,往往意味着供需平衡时商品成交的价格。图示为 考纲考情扫描 核心突破 例题精讲 核心突破 例题精讲 考向一 供求影响价格 [典例1] (2019·全国Ⅱ)某国生产新闻纸所需要的纸浆以固废纸为原料,消耗的固废纸20%以上依赖进口。出于环保需要,2019年该国开始限制固废纸进口。不考虑其他因素,正确反映短期内该国新闻纸价格变化的图示是(图中S表示供给,D表示需求) √ 考纲考情扫描 核心突破 例题精讲 核心突破 例题精讲 解析 不考虑其他因素,生产新闻纸的原料供给减少,会导致新闻纸的产量(供给)减少,供给减少会导致新闻纸的价格上涨。 B图显示新闻纸的需求不变,供给减少,价格上涨,符合题意; A图显示新闻纸的需求不变,供给增加,价格下降,不符合题意; C图显示新闻纸的供给和需求同幅度减少,价格保持不变,不符合题意; D图显示新闻纸的供给不变,需求增加,价格上涨,与材料信息不符。 答案 B 考纲考情扫描 核心突破 例题精讲 核心突破 例题精讲 方法技巧 坐标(曲线)图选择题解法 首先要明确纵轴和横轴所代表的变量,弄清自变量(引起其他数据变化的量)和因变量(被引起变化的量);其次根据教材原理或材料说明把握变量之间的内在联系;最后数形结合,选择合理的选项。 考纲考情扫描 核心突破 例题精讲 核心突破 例题精讲 2. 价值决定价格 (1)价值是价格的基础,价值决定价格,价格是价值的货币表现 考纲考情扫描 核心突破 例题精讲 核心突破 例题精讲 (2)关于商品的使用价值量、价值量与价值总量的关系,图示如下 考纲考情扫描 核心突破 例题精讲 核心突破 例题精讲 方法技巧 理解商品价值量必须区分二率三量:社会劳动生产率、个别劳动生产率;单位商品价值量、商品数量、单位时间内商品价值总量。价值总量=单位商品价值量×商品数量。 关于商品价值量的计算公式,可概括为:正比用乘、反比用除,提高用加、降低用减(提高或增加用“+”,降低或减少用“-”,正比用“×”,反比用“÷”) 考纲考情扫描 核心突破 例题精讲 核心突破 例题精讲 (3)提高个别劳动生产率的意义 考纲考情扫描 核心突破 例题精讲 核心突破 例题精讲 (3)提高个别劳动生产率的意义 考纲考情扫描 核心突破 例题精讲 核心突破 例题精讲 3. 价值规律及其表现形式 (1)基本内容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。 (2)表现

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