21.2.5 一元二次方程根的判别式-2020-2021学年九年级数学上册教材配套教学课件(人教版)

2020-06-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 21.2.2 公式法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 793 KB
发布时间 2020-06-15
更新时间 2021-09-17
作者 微尘数学小屋
品牌系列 -
审核时间 2020-06-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13853043.html
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来源 学科网

内容正文:

一元二次方程根的判别式 人教版 数学 九年级 上册 学习目标 会用判别式判断一元二次方程的根的情况. 能灵活运用一元二次方程根的判别式解决相关问题. 2 公式法解方程的步骤 1.一化: 化已知方程为一般形式; 2.二定: 用a,b,c写出各项系数; 3.三求: b2-4ac的值; 4.四判:若b2-4ac ≥0,则利用求根公式求出;若b2-4ac<0,则方程没有实数根; 5.五代:把系数代入求根公式计算. 复习回顾 两个不相等实数根 两个相等实数根 没有实数根 两个实数根 判别式的情况 根的情况 我们把b2-4ac叫做一元二次方程ax2+bx+c=0根的判别式,通常用符号“ ”表示,即 = b2-4ac. 一元二次方程根的判别式 知识精讲 按要求完成下列表格: 0 4 有两个相等的实数根 没有实数根 有两个不相等的实数根 的值 根的情况 【点睛】根的判别式使用方法:1.化为一般式,确定a,b,c的值;2.计算 的值,确定 的符号;3.判别根的情况,得出结论. 练习巩固 例1 已知一元二次方程x2+x=1,下列判断正确的是( ) A.该方程有两个相等的实数根 B.该方程有两个不相等的实数根 C.该方程无实数根 D.该方程根的情况不确定 解析:原方程变形为x2+x-1=0.∵b2-4ac=1-4×1×(-1)=5>0, ∴该方程有两个不相等的实数根,故选B. B 【点睛】判断一元二次方程根的情况的方法:利用根的判别式判断一元二次方程根的情况时,要先把方程转化为一般形式ax2+bx+c=0(a≠0). ①b2 - 4ac > 0时,方程有两个不相等的实数根.②b2 - 4ac = 0时,方程有两个相等的实数根.③b2 - 4ac < 0时,方程无实数根. 典例解析 例2 若关于x的一元二次方程kx2-2x-1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是( ) A.k>-1 B.k>-1且k≠0 C.k<1 D.k<1且k≠0 解析:由根的判别式知,方程有两个不相等的实数根,则b2-4ac>0,同时要求二次项系数不为0,即 ,k≠0.解得k>-1且k≠

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