1.3.1 有理数的加法-2020-2021学年七年级数学上册教材配套教学课件(人教版)

有理数的加法 人教版 数学 七年级 上册 学习目标 经历探索有理数加法法则的过程，理解并掌握有理数加法的法则. 能运用该法则准确进行有理数的加法运算. 2 一只可爱的小狗，在一条东西走向的笔直公路上行走，现规定向东为正，向西为负. 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 东 情景引入 1.如果小狗先向东行走2米，再继续向东行走1米，则小狗两次一共向哪个方向行走了多少米？ 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 东 小狗一共向东行走了（2+1）米，写成算是为： （+2）+（+1）= +（2+1）（米） 知识精讲 2.如果小狗先向西行走2米，再继续向西行走1米，则小狗两次一共向哪个方向行走了多少米？ 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 东 两次行走后，小狗向西走了（2+1）米.用算式表示： （- 2）+（- 1）= -（2 + 1）（米） 知识精讲 （+2）+（+1）= +（2+1）=+3 （-2）+（-1）= -（2+1）=-3 加数 加数 和 你从上面两个式子中发现了什么？ 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加. 有理数加法法则一： 知识精讲 3.如果小狗先向西行走3米，再继续向东行走2米，则小狗两次一共向哪个方向行走了多少米？ 0 1 2 3 4 -1 -3 -2 东 小狗两次一共向西走了（3-2）米.用算式表示为： -3+（+2）=-（3-2）（米） 知识精讲 4.如果小狗先向西行走2米，再继续向东行走3米，则小狗两次一共向哪个方向行走了多少米？ 0 1 2 3 4 -1 -2 东 小狗两次一共向东走了（3-2）米.用算式表示为： -2+（+3）=+（3-2）（米） 知识精讲 5.如果小狗先向西行走2米，再继续向东行走2米，则小狗两次一共向哪个方向行走了多少米？ 0 1 2 3 4 -1 -2 东 （-2）+（+2）= 0（米） 小狗一共行走了0米.写成算式为： 知识精讲 -2 + (+3) = +（3-2） -3 + (+2）= -（3-2） -2 + (+2）=0 加数 加数 和 加数异号 加数的绝对值不相等 你从上面三个式子中发现加数有什么特点？和又是怎么确定的? 知识精讲 加数的绝对值相