1.3.2 有理数加法的运算律及运用-2020-2021学年七年级数学上册教材配套教学课件(人教版)

2020-06-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 1.3.1 有理数的加法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.43 MB
发布时间 2020-06-15
更新时间 2021-09-25
作者 微尘数学小屋
品牌系列 -
审核时间 2020-06-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13852883.html
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来源 学科网

内容正文:

有理数加法的运算律及运用 人教版 数学 七年级 上册 能概括出有理数的加法交换律和结合律。 灵活熟练地运用加法交换律、结合律简化运算。 学习目标 2 复习回顾 小学学过哪些加法运算律? 两个数相加,交换加数的位置,和不变。 加法交换律 三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。 加法结合律 知识精讲 知识精讲 (a+b)+c=a+(b+c) a+b=b+a 1.加法交换律:在有理数加法中,两个数相加,交换加数的位置,和不变. 2.加法结合律:在有理数的加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变. 用字母表示为: 用字母表示为: 知识精讲 例1 计算:16+(-25)+24+(-35) 解: 16+(-25)+24+(-35) =16+24+[(-25)+ (-35)] =40+(-60) 怎样使计算简化的?这样做的根据是什么? 学科网 =-20 攻略1:同号结合法 符号相同的两个数先相加. 典例解析 (1)(-2.48)+4.33+(-7.52)+(-4.33) 例2 计算 解:原式=[(-2.48)+(-7.52)]+[4.33+(-4.33)] =(-10)+0 =-10 攻略2:凑整结合法 能凑成整数的两个数先相加. 攻略3:相反数结合法 互为相反数的两个数先相加. 典例解析 (2) 攻略3:同分母结合法 分母相同的数先相加. 典例解析 例3 10袋小麦称后记录如图所示(单位:kg) (1)10袋小麦一共多少kg? (2)如果每袋小麦以90 kg为标准,10袋小麦总计超过多少千克或不足多少kg? 知什么? 求什么? 怎么求? 典例解析 解法1:先计算10袋小麦的总重量 91+91+91.5+89+91.2+91.3+88.7+88.8+91.8+91.1=905.4 再计算总计超过多少千克 905.4-90×10=5.4 答:10袋小麦总计超过标准重量5.4千克,总重量是905.4千克. 典例解析 解法2:每袋小麦超过标准重量的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,10袋小麦对应的数为+1,+1,+1.5,-1,+1.2,+1.3,-1.3,-1.2,+1.8,+1.1 1+1+1.5+(-1)+1.2+1.3+(-1.3)+(-1.2)+1.8+1.1 =[1+(-1)]+

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