第三课 多彩的消费-备考2021年高中政治一轮复习之课前7分钟（含教师版+学生版）

【备考2021年高考·课前7分钟】 第三课 多彩的消费 ---- 学生版 ---- 课前7分钟·问答题限时提速针对训练 【教师版，请与课件、课课练、单元练搭配使用】 姓名 日期 自评分 实得分 设问 类型 设问 变式 知识 范畴 答案 提纲 (2020·黑龙江哈尔滨市第六中学校高三期末)伴随着互联网的发展，“互联网+消费”成为当前消费发展的新动力。 材料 2002-2017年，我国城乡居民文化消费及相关数据(元/人) 城镇居民 农村居民 年份 可支 配收入 消费 支出 文化 消费 可支配 收入 消费 支出 文化 消费 2002 7703 6030 407 2467 1834 47 2010 11759 8697 591 3587 2829 75 2017 21810 15161 1102 6977 5221 165 注：①2007年，我国东、中、西和东北地区居民文化消费总量之比为196：111：119：100；文化消费占总消费支出的比重分别为8.1%、6.5%、6.6%、5.5%。②在许多发达国家和地区，居民文化消费占总消费支出的30%以上。 （1）材料一反映了我国居民文化消费的哪些信息？(6分 ) （2）运用《经济生活》中有关消费的知识，谈谈应如何进一步释放我国居民的文化消费潜力？(12分 ) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 $ 【备考2021年高考·课前7分钟】 第三课 多彩的消费 ---- 教师版 ---- 课前7分钟·问答题限时提速针对训练 【教师版，请与课件、课课练、单元练搭配使用】 姓名 日期 自评分 实得分 设问 类型 设问 变式 知识 范畴 答案 提纲 (2020·黑龙江哈尔滨市第六中学校高三期末)伴随着互联网的发展，“互联网+消费”成为当前消费发展的新动力。 材料 2002-2017年，我国城乡居民文化消费及相关数据(元/人) 城镇居民 农村居民 年份 可支 配收入 消费 支出 文化 消费 可支配 收入 消费 支出 文化 消费 2002 7703 6030 407 2467 1834 47 2010 11759 8697 591 3587 2829 75 2017 21810 15161 1102 6977 5221 165 注：①2007年，我国东、中、西和东北地区居民文化消费总量之比为196：111：119：100；文化消费占总消费支出的比重分别为8.1%、6.5%、6.6%、5.5%。②在许多发达国家和地区，居民文化消费占总消费支出的30%以上。 （1）材料一反映了我国居民文化消费的哪些信息？(6分 ) （2）运用《经济生活》中有关消费的知识，谈谈应如何进一步释放我国居民的文化消费潜力？(12分 ) 【参考答案】 适用于《经济生活》第三课 （1）①随着收入的提高和消费支出的增加，我国城乡居民的文化消费水平不断提高。 ②文化消费占总消费支出的比重偏低，并且城乡、地区差距大，发展不平衡，与发达国家存在较大差距。 （2）①收入是消费的基础和前提。进一步释放我国居民的文化消费潜力，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。②居民消费不仅取决于当前的可支配收入，而且受未来收入预期的影响。在保持经济稳定增长的基础上，国家要建立健全社会保障体系，提高居民收入预期。③收入差距影响社会消费水平。应努力促进城乡、区域协调发展，缩小收入差距。④生产决定消费。要丰富文化产品供给，满足人们多样的文化需求。⑤消费心理影响消费行为。消费者要树立正确的消费观，做到理智消费，改善消费结构，增加对文化产品的消费。 【解析】 本题以我国居民文化消费为背景从经济生活角度设置相关问题，考查考生分析问题和解决问题的能力。 第（1）问材料反映了我国居民文化消费的哪些信息。本题是图表题，图表类题目应该遵循横向看差距，纵向看变化的原则，同时要关注小注信息，提取其中的信息。遵循上述原则，观察题中图表，不难得出：从纵向看，近年来，随着人们收入的提高和消费支出的增加，我国城乡居民的文化消费水平不断提高，结合小注可看出文化消费与发达国家和地区相比，占总消费额的比重偏低，地区差距大，发展不平衡。 （2）本问知识限定明确，影响消费的知识，题目类型措施类，问题指向如何进一步释放我国居民的文化消费力。解读设问和材料，本题可以转化为如何提高居民的消费能力，选择基本知识切入，可以从影响消费的因素进行分析，而关于影响消费的因素，教材有明确的理论表述，包括收入是消费的基础和前提、收