天津市河东区2020届九年级初中毕业生学业模拟考试（一模）语文试题（可编辑PDF版+word版）

( 九年级语文试卷 第 3 页（共 10 页） ) ( 九年级语文试卷 第 4 页（共 10 页） ) ( 九年级语文试卷 第 1 页（共 10 页） ) ( 九年级语文试卷 第 2 页（共 10 页） ) 2020 年河东区初中毕业生学业考试模拟试卷 语 文 本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，试卷满分 120 分。考试时间 120 分钟。答题时，将 ( 题 )第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷 19 题答案填涂在“答题卡”上，将第Ⅱ卷答案用黑色墨水的钢笔或签字笔填写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。 祝你考试顺利! ( 答 )第Ⅰ卷 注意事项： 1. ( 线 要 )每题选出答案后，用 2B 铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2. ( 订 ) ( 不 )本卷共 11 题，共 27 分。 ( 装 )一、（本大题共 11 小题，共 27 分。1～4 小题，6～7 小题，每题 2 分；5 小题，8～11 小题，每题 3 分） 1. ( 内 )下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是 A. ( 封 )热忱．（chén） 缄．默（jiān） 锲．而不舍（qì ） B. ( 密 线 )洗涤．（dí ） 狭隘．（ài ） 深恶．痛疾（wù） 3. 下面一段话有语病的一句是 ①在疫情防控这场没有硝烟的战争中，没有人是旁观者。②面对疫情，无数普通人选择 了坚强和勇敢，选择了担当和奉献。③他们用热血和赤诚守护自己的家园。④这些“凡人英 雄”在疫情阻击战中不仅展现出中华民族万众一心的战“疫”力量，而且起到身先士卒的表 率作用。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是 “我们需要清点现有防护物资，做好物品使用计划□规划房间各类区域，设置污染区、清洁区、生活区；了解当地医院现状……”一位驰援武汉的医护人员说□能想到的一定做到， 能做到的一定做好，这是对武汉人民负责，是对援鄂工作负责□ A. ， ，“ 。” B. ， ：“ ”。 C. ； ，“ 。” D. ； ：“ ”。 5. 下面对《次北固山下》一诗的赏析，不．恰．当．的一项是 次北固山下王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。 C. 贮．蓄（zhù） D. 追溯．（shù） 恪．守（ɡè ） 笼．统（lǒnɡ） 自惭形秽．（huì） 杳．无消息（yǎo） 乡书何处达？归雁洛阳边。 A. 首联以对偶句发端，写诗人的行踪。行舟于绿水之上，向青山之外驶去，隐含着诗人 2. ( 学校 ) ( 班级 ) ( 姓名 ) ( 封 )依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 ( 密 )世上只有一样东西，能始终经受住生活的冲击，那便是一颗有静气的心。静心，不是远 离红尘，而是于灵魂深处修篱种菊，在心中寻求淡泊宁静的人生 ，悄然 生命的力量。静下心来默默耕耘自己的梦想，坚定自己的方向不回头，总有一天，你会激发生 命 ，用缤纷鲜艳的生命之花，芬芳自己的岁月。 A. 境界 积蓄 潜能 B. 境界 积累 潜质 C. 境况 积蓄 潜质 D. 境况 积累 潜能 舟车劳顿，神驰故里的情形。 B. 颔联写景传神。一个“阔”字写出春潮涌涨，江面与堤岸齐平恢弘阔大的景象；“悬” 是船帆端直高高挂着的样子，作者借帆“悬”写出了彼时江面上风的状态，顺风而不是逆风， 风顺却又不猛烈，是“和”风。 C. 颈联中海日生于残夜，驱尽黑暗；江景闯入旧年，赶走严冬。这当中蕴含了时序变迁， 新旧交替的自然规律，更表现出具有普遍意义的生活哲理，给人乐观、积极向上的力量。 D. 这首诗写诗人泛舟东行，停船北固山下，见潮平岸阔、残夜归雁而引发怀乡情思，重 在议论、说理，堪称千古名篇。 阅读《笑，不苦口的良药》一文，回答 6～8 题。 笑，不苦口的良药梁姗姗 ①医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为，基因是恒定不变的。 但事实上很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激， 可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。 ②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来 20 名心脏病患者，观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的时间间隔在 8 个小时。然后，通过超声波测量患者肱动脉的血液流速，结果 20 人中有 14 人在看过令人痛苦的电影 片段后，血流速度放缓，但在观看电影中的搞笑片段后，有 19 人血流加速。最后对患者进行心电图测试表明，患者观看悲剧电影时对心脏血流速