人教版必修一第1课 夏、商、西周的政治制度 (共31张PPT)

第1课 夏、商、西周的政治制度 根据图1、图2，大禹的身份和地位发生了哪些变化？为什么会发生这些变化呢？这些变化对后来启的王位有无影响呢？ 图2:戴冠冕的夏禹 图1:大禹治水图 读图，请思考： 一、从禅让到王位世袭 部落首领(禹) 禅让制 世袭制 “公天下” “家天下” 国王(禹) 国王(启) 有人说：禅让制体现了民主，王位世袭制体现了专制。请你思考：王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退？ （参考答案）观点：历史的进步。 王位世袭制是生产力发展的结果，私有制发展的结果，阶级对立的产物。 建立国家政权 臣民 3、行政管理制度 中央 相、卿士 参与商王决策，掌管政务 卜、祝、史 负责祭祀、占卜和记录王朝大事 师 执掌军权 地方 侯、伯 向商王纳贡，奉命征伐 商朝的相——伊尹 思考：夏商的政治制度有何特点？ 相权大，王权还不集中；王权与神权相结合 你知道伊尹放太甲的故事吗？ 4 龟甲刻辞与灼后的卜兆 夏、商的行政管理制度 中央 以商王为主体的松散联盟地方（方国） 相 卿士 候 伯 河南偃师二里头夏宫复原图 二、等级森严的分封制 公元前1046年,武王、姜子牙等，大举伐纣，经过牧野之战，一战而胜，结束了商王朝的统治,建立了周朝,采取了一项重要的措施-----分封制…… 。 殷 管 霍 蔡 洛邑 晋 燕 魯 齐 卫 周族势力的扩张 周人势力范围扩张至 黃河下游和淮河流域 周族先世本居于岐山下的周原 周文王時期 周武王灭殷时 周公东征后 淮河 黃河下游 黃河中游 渭水 普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣 想一想： 西周时期疆域在不断地扩大。如果你是当时的最高统治者，在交通不便、信息闭塞的情况下，你会采取什么样的措施来巩固自己的统治？ 分封制 探究： ①分封制的目的是什么？ ②如果我是周王，我该怎样进行分封呢？分给哪些人？分封者获得的权利和应尽的义务是什么？ ③分封制的作用有哪些？ ④分封制有哪些局限性？ 1、分封制的概念：又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲分派到各地，广建子国。 2、目的：巩固统治。 3、对象：亲族、功臣、古代帝王后代。 4、内容：一方面，周王把土地和人民授予诸侯，建立诸侯国，被封的诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分