粤教版高二物理选修3-5 2.4 光的波粒二象性 课件(共17张PPT)

2020-06-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 第四节 光的波粒二象性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 997 KB
发布时间 2020-06-13
更新时间 2020-06-13
作者 地瓜侠吃苹果牙崩了引发Earthquake
品牌系列 -
审核时间 2020-06-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13838079.html
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来源 学科网

内容正文:

第四节 光的波粒二象性 德布罗意 (de Broglie, 1892-1987) 1、有记者曾问英国物理学家、诺贝尔获奖者布拉格教授:光是波还是粒子? 3、布拉格幽默地回答道:“星期一、三、五它是一个波,星期二、四、六它是一个粒子,星期天物理学家休息。” 2、如果你是布拉格教授,将如何机智地回答? 那么光的本性到底是什么? 光的本性 密立根光电效应实验 光学 发展史 1672 牛顿 微粒说 T/年 惠更斯波动说 1690 麦克斯韦电磁说 1864 1905 爱因斯坦光子说 波动性 粒子性 1801 托马斯·杨 双缝干涉实验 1814 菲涅耳 衍射实验 赫兹电磁波实验 1888 赫兹发现 光电效应 1916 1922 康普顿 效应 牛顿微粒说占主导地位 波动说 渐成真理 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1672 牛顿 微粒说 T/年 惠更斯波动说 1690 麦克斯韦电磁说 1864 1905 爱因斯坦光子说 波动性 粒子性 1909 爱因斯坦光的波粒二象性 光既具有粒子性,又具有波动性。 光学发展史 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 粒子性 波动性 (具有能量) (具有频率) (具有动量) h h架起了粒子性与波动性之间的桥梁 一、光的波粒二象性 (具有波长) 6   1923年,德布罗意最早想到了这个问题,并且大胆地设想,人们对于光子的波粒二象性会不会也适用于实物粒子。 二、德布罗意物质波的假设 1.物质波的引入 光具有粒子性,又具有波动性。其他的粒子会不会也有呢? 一切实物粒子都有具有波粒二象性? 实物粒子:静止质量不为零的那些微观粒子。 1672 牛顿 微粒说 T/年 惠更斯波动说 1690 麦克斯韦电磁说 1864 1905 爱因斯坦光子说 波动性 粒子性 1909 爱因斯坦 光的波粒二象性 光既具有粒子性,又具有波动性。 1924 德布罗意 粒子的波粒二象性 实物粒子既具有粒子性,也具有波动性。 二、粒子的波粒二象性 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 德布罗意原来学习历史,后 来改学理论物理学。他善于用历史的观点, 用类比方法分析问题。 二、粒子的波粒二象性 德布罗意,法国物理学家,1929年诺贝尔物理学奖获得者,波动力学的创始人,量子力学的奠基人之一。 一个质量为

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