精品解析：江苏省淮安市金湖县二中2018-2019学年高二上学期第二次学情检测语文试题

金湖县第二中学2017级高二年级第二次学情检测语文学科 考试时间150分钟 分值 160分 注意事项：请将答案写在答题卡各题指定区域内，不按以上要求作答的答案无效。 一、语言文字运用（12分） 1. 在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ） 唐诗和宋诗孰优孰劣，在后代引起了 的争论。对唐宋诗的评价，往往因个人爱好的不同而_ ，其实两个朝代的诗歌 ，不应该用一种固化的标准评价不同风格的诗歌。 A. 旷日持久　　 大相径庭 各有千秋 B. 经年累月 南辕北辙 各有千秋 C. 旷日持久 南辕北辙 平分秋色 D. 经年累月 大相径庭 平分秋色 2. 在下面一段文字横线处填入词语，衔接最恰当的一组是 （ ） 精神的丰富包括两个方面，一个是智力生活，另一个就是情感生活。 ， ， 。作为一个人， ， ， 。 ①你不但要运用你的思考能力去做事 ②还要运用你的感受能力去体验世界的美和人生的意义 ③不只是爱情、亲情、友情这些具体的情感形态 ④而是对于世界和人生的情感体验 ⑤这里说的情感是广义的 ⑥那样才是作为一个完整的人在生活 A. ①②⑥⑤③④ B. ⑤①②③④⑥ C. ⑤③④①②⑥ D. ③④⑤①②⑥ 3. 下列交际用语的使用，最得体的一项是（ ） A. 我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B. 我爱人和郭教授的拙荆是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，总有说不完的话。 C. 真是意外！犬子太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。 D. 他的书法龙飞凤舞，但落款却出了差错，一时无法弥补，只好当场致歉：“对不住，献丑，献丑！” 4. 对下面一段文字主要意思提炼，最准确的一项是 一只蝴蝶只顾嬉戏，撞在蛛网上。一只蜜蜂忙着采蜜，撞在蛛网上。它们挣扎了许久，被蛛丝越缠越紧，再也动弹不得。蝴蝶叹口气说：“都怪讨厌的风，使我没能掌握方向！”蜜蜂叹口气说：“都怪那眩眼的阳光，使我没能看清蛛网！” A. 不能只埋头工作，还要抬头看路。 B. 沉迷游戏常常会陷入危险的境地。 C. 外部环境往往会影响事物命运。 D. 遇到问题，要主动从自身找原因。 二、文言文阅读（21分） 阅读下面的文言文，完成小题。 陈丞相平者，阳武户牖乡人也。陈涉起而王陈，立魏咎为魏王，陈平从少年往事魏王咎。说魏王不听，陈平亡去。项羽略地至河上，陈平往归之，从入破秦。项羽之东王彭城也，汉王还定三秦而东，殷王反楚。项羽乃以平为信武君，将魏王咎客在楚者以往，击降殷王而还。居无何，汉王攻下殷。项王怒，将诛定殷者将吏。陈平惧诛，间行杖剑亡。 平遂至修武，因魏无知求见汉王，汉王召入。问曰：“子之居楚何官？”曰：“为都尉。”拜为护军中尉，尽护诸将。其后，楚急攻，绝汉甬道，围汉王于荥阳城。汉王患之，请割荥阳以西以和。项王不听。陈平曰：“楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧之属，大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣，以疑其心，必内相诛。”汉王以为然。陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，欲与汉为一。项王既疑之，使使至汉。汉王为太牢具，见楚使，即佯惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具进楚使。楚使归，具以报项王。项王果大疑亚父。亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！”未至彭城，，疽发背而死。 其明年，淮阴侯破齐，自立为齐王，使使言之汉王。汉王大怒而骂，陈平蹑汉王。汉王亦悟，乃厚遇齐使，使张子房卒立信为齐王。汉六年，人有上书告楚王韩信反。高帝问诸将，诸将曰：“亟发兵坑竖子耳。”平曰：“陛下出伪游云梦，会诸侯于陈。陈，楚之西界，信闻天子以好出游，其势必无事而郊迎谒。谒，而陛下因禽之，此特一力士之事耳。”高帝以为然。行未至陈，楚王信果郊迎道中。高帝豫具武士，见信至，即执缚之。 孝惠帝六年，相国曹参卒，以王陵为右丞相，陈平为左丞相。二岁，孝惠帝崩。高后欲立诸吕为王，陈平伪听之。及吕太后崩，平与太尉勃合谋，卒诛诸吕，立孝文皇帝，陈平本谋也。孝文帝二年，丞相陈平卒，谥为献侯。 （节选自《史记·陈丞相世家》） 5. 对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A. 项羽略地至河上 略：放弃 B. 宣言诸将钟离昧等为项王将 宣言：扬言，宣扬 C. 绝汉甬道 绝：切断 D. 高帝豫具武 具：准备 6. 下列对文中有关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 汉王：即刘邦，项羽自立为西楚霸