人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册 3.1 认识自己 课时训练

部编五四学制六年级道德与法治第三课 第1课时《认识自己》同步练习 1． 单项选择 1.当自己慢慢长大时,就开始了有意识地探索自己的旅程。“我和别人一样吗”我的独特在哪里“我将来会成为怎样一个人”“我想要的生活是什么.....对此你的认识是（ ） ①在不同的阶段，我们的答案会有所不同 ②这些问题的提出是无聊的 ③这体现了少年时期我们自我意识的增长④探寻这些问题的答案非常有意思,很有意义 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.“我是谁”,对这个问题的追问（ ） A.是毫无意义的 B.不会有任何结果 C.只能由科学来回答 D.很重要,很有价值 3.老子曾经说“知人者智，自知者明。”古希腊三杰之一的苏格拉底也曾经把“认识你自己”看得无比重要。那么，在日常生活中,正确认识自己就应该（ ） ①从生理、心理、社会等方面来认识自己 ②从身体特征和生理状况来认识自己 ③只从自己的外在形象来认识自己 ④可以从在群体中的关系来认识自已 A.①②③B.①②④C.②③④D. ①③④ 4.“你待人热情、乐于助人,具有较强的责任心。但上课总是不爱发言。希望你今后能够扬长避短,不断发展和完善自己，相信你一定会越来越优秀。”班主任老师对小强同学的评语使他真正认识了自己。小强认识自己的途径是（ ） A.从他人对自己的态度和评价中认识自已 B.通过待人热情、乐于助人来认识自己 C.通过对班主任评语的理解来认识自己 D.在与班主任老师的交往中发现自己的优缺点 5.对于老师的评价,我们 ①要勇于面对 ②绝不接受 ③正确对待 ④重视他人评价，不固执，不过早下结论 A.①③④ B.①②④ C ①②③ D.②③④ 6.苏格拉底说:“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是（ ） A.只要正确认识自己,就能活得精彩 B.人生的真正价值在于正确认识自我 C.正确认识自己，才能创造精彩的人生 D.只有自己才能解读人生，认识自己 7.《礼记中说:“有日新，日日新，又目新。”这句话合诉我们( ) A.每个人都是不断变化发展的 B每个人都是丰富多样的 C每个人每天部会进步，不需要自己努力 D. 一个人的一生是不变化的 8.有人同古希腊哲学家泰勒斯，“你认为人活在世上，什么事情是最难的?”他回答说:“认识自己最难。”这是因为（