人音版音乐九下第3单元《我的家乡多美好》教案

《我的家乡多美好》 教学目标 一、通过聆听、模唱学会歌曲《我的家乡多美好》 二、初步感受赫哲族的民俗、生活，能有感情地表现《我的家乡多美好》 教学重难点 重点 聆听赫尼那小调 难点 有感情地演唱歌曲 教学过程 一、导入 师：今天我给大家带来了一段音乐，听一听它给你带来了怎样的感受？（播放歌曲） 二、了解赫哲族（图片加背景音乐《我的家乡多美好》伴奏） 学习歌曲《我的家乡多美好》 师：乌苏里江为赫哲人提供了这么多生活和生产资源，赫哲人也用动听的歌声赞美了自己美好的家乡，请大家听一首同江市的赫哲民歌《我的家乡多美好》 三、（播放视频） 1、完整初听（生认真聆听） 2、教师范唱（出示歌片） 3、学唱 师：这首歌曲的旋律熟悉吗？ 生：熟悉 师：哪首歌相似？（教师可以唱两句提示） （弹琴伴奏） 四、歌曲处理 1、师：大家再来听一听，歌中的赫哲人是怎样赞美自己家乡的？ （出示歌片，范唱） 生：理解歌词 师：向学生介绍“三花”“五罗” 师：现在换你们了，让我也来听听你们的歌声 生：演唱 师：及时纠正学生唱不准的地方 弹琴伴奏 2、在教师的指导下，师生为歌曲加上引子和尾声，在演唱过程中使学生感受到歌曲的表现力更丰富了。 3、引导学生准确演唱附点节奏，并对五、六度大跳的音准进行练习。 4、有感情地演唱该曲 拓展延伸 完整表演歌曲 师：赫哲人用不同的民歌小调，表达了他们在劳动中感受到的快乐，那 么也有人用不同的演唱形式歌唱了对乌苏里江热爱，对赫哲人的赞美。 （播放歌曲） 师：最后咱们像他们一样带着对乌苏里江的赞美，对家乡的热爱完整的演唱歌曲《我的家乡 多美好》 生集体演唱歌曲。 师总结本课所学，下课。 小结 1、学生集体演唱歌曲。 2、老师总结本课所学，下课。 $$