第01单元 文化与生活（单元提分训练）必修3-2019-2020学年下学期高中政治期末复习高分秘籍（含课件）【学科网名师堂】

第一单元 文化与生活 1.小馄饨、卤肉饭、砂锅鱼头、白斩河田鸡、清汤粉、油墩子、兜汤、臭豆腐……每一个人灵魂深处都藏着对家乡美味的记忆，每一道美食背后都有一个人、一个家、一个城市的人情冷暖与悲欢离合。材料表明（ ） ①文化是人类特有的现象 ②文化促进人的全面发展 ③精神产品离不开物质载体 ④文化多样性是人类进步的根本动力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.改革开放四十年,也是文化创新发展的四十年。2018 年我国文化产业实现营业收入89257 亿元,比上年增长8.2% 。追求经济效益,是市场经济的内在要求,但文化产业具有意识形态和产业双重属 性,其价值不能简单以经济效益衡量,还应考虑其意识形态属性和思想、艺术、审美等方面的价值。 这告诉我们（ ） ① 文化与经济是相互影响、相互交融的 ② 文化产业发展可以增强人的精神力量 ③ 文化对综合国力竞争的影响越来越重要 ④ 文化产业应做到经济与社会效益相统一 A.①③ B.① ④ C.② ③ D.② ④ 3.意识形态工作是党的一项极其重要的工作。习近平在全国宣传思想工作会议上提出“坚持党对意识形态工作的领导权”,强调“要加强党对宣传思想工作的全面领导,旗帜鲜明坚持党管宣传、党管意识形态”。这是基于（ ） ①意识形态是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南 ②意识形态性质的文化源于实践，意识形态是时代精神的总结 ③意识形态决定文化前进方向和发展道路 ④文化与政治相互交融，意识形态关乎国家政治安全 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.有学者在谈及阅读马克思经典著作的体会时说，我会把读到的精彩段落用电脑打出来，然后用自己的话把这段话阐述一下，马克思写300字，我们可以写500字。久而久之，你就将马克思的文字、思想内化为自己的东西，你会开始学会理解马克思和他的“思想”。这表明（ ） ①具有意识形态性质的文化都是人们认真学习的产物 ②每个人的文化素养不是天生的，而是后天培养出来的 ③只有潜移默化的文化影响才具有深远持久的特点 ④接受健康文化影响往往需要自觉学习、主动接受熏陶 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5.2019年11月23日，著名作家、诗人、学者流沙河在成都病逝，引发了人们如潮情怀。其中著名作品《理想》诗陪伴着无数读者度过了奋斗的青春时代，使人们获得了心智启迪、心灵温润、心潮澎湃。这说明（　　） ①文化的价值取决于题材形式和受众的广泛性 ②人们在感受优秀文化的过程中可以提升精神境界 ③优秀作品可以无形而持久地影响人 ④应挖掘传统文化的现代价值，创新其表达形式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D.③④ 6.在全面建成小康社会的征程上，乡村振兴、美丽乡村建设必不可少。当前，我国有些农村地区依然存在垃圾满地，污水横流，屋内现代化、屋外脏乱差的现象。这与全面小康社会建设相差甚远。改变这种状况，除了资金投入和规范管理，更需要居民转变观念，主要是因为（　　） A. 文化是经济、政治的反映 B. 文化影响人们的实践活动 C. 文化的发展需要实践创新 D. 文化对人的影响来自于特定的环境 7.“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!”无论身在故士还是异国他乡的中国人,每当听到这雄壮激昂,催人奋进的中华人民共和国国歌,深为自己是一名中国人而骄傲，一种强烈的民族自豪感便会油然而生。这表明（ ） ①文化对人的影响来自特定的文化环境 ②精神产品和精神活动都源于物质载体 ③文化是维系民族生存发展的精神纽带 ④先进文化具有增强人们精神力量的功能 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.美育是与人的生活密切相关的心灵活动，是人类围绕着对美的感知.鉴赏与创造的综合性教育活动。2019年6月23日,中共中央、国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，要求“增强美育熏陶”“增强文化理解”。落实这一要求（ ） ①必须让学生在生活实践中认识美热爱美、创造美和传播美 ②有利于塑造学生美好心灵、培养健全人格,促进学生全面发展 ③需要将美术教育作为美育的全部渗透到学生生活实践中去 ④能够发挥出教育具有的文化传递.沟通和共享的强大功能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.2019年国庆节期间，各地组织开展了丰富多彩的迎祖国70华诞系列文化