高中通用技术苏教版必修1课件- 1.2技术的性质(共22张PPT)

2020-06-12
| 22页
| 953人阅读
| 453人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 -
年级 高一
章节 第2节 技术的性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 四川省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.78 MB
发布时间 2020-06-12
更新时间 2020-06-12
作者 xkw_046360822
品牌系列 -
审核时间 2020-06-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13826868.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

技术的性质 盂县第一中学校 侯瑞文 小材料 年轻的洛克菲勒第一次来到美孚石油公司工作,负责检查管道的焊接的质量,这是一项非常枯燥的工作,整天就是看石油管道的接口是否密封。原先的焊接技术中,焊接一次需要九滴焊接液,但是洛克菲勒经过长期的观察,并且做了大量的实验发现,八滴焊接液已经足够将两根管道焊接得很好,于是,他向工厂的负责人提出了他的改良技术,结果,就这么一项小小的发现每年就可以为美孚石油公司节省下五千万美元。技术的改进,新技术的运用是降低工厂生产成本的重要渠道。 技术的性质 目的性(定义) 创新性(核心) 综合性(内在) 两面性(客观) 专利性(保障) 1.  技术的目的性 案例分析: 助听器的发明 数码编程耳背式助听器 全数码深耳道式助听器 1.  技术的目的性 讨论: 助听器的发明 (1) 从什么具体的目的出发? (使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音、正常地与人交流) (2)解决了什么具体的问题? (将声音放大、传入耳中,体积小巧、方便佩戴) (3) 满足了什么具体的需求? (使耳聋人方便地与外界进行语言交流)  任何技术的产生和发展,总是从一定的具体目的出发,针对具体的问题,形成解决的方法,从而满足人们某方面的具体需求。 多功能剪刀 掌上削皮器 旅行用充气洗衣机 万能马桶 2. 技术的创新性 (1) 创新是技术发展的核心所在,也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。 技术创新 技术发明 技术革新 技术发明 技术发明——指创造发明自然界原来没有的事物。 案例1:造纸术的发明   蔡伦, 字敬仲, 桂阳(今湖南桂阳县)人。公元88年 ( 东汉永和九年 ) 发明了造纸术。   一次偶然在郊外看见茂密的树再度触发了他造纸的灵感。他命人剥取大量树皮, 磨成浆粉,经高温蒸煮, 然后以固定尺度木模, 造成纸型, 再曝晒、风干, 终于造出了纸。 我国的造纸术先传到朝鲜、越南, 约610年传到日本, 后又传到阿拉伯。12世纪中叶再传人欧洲400年后传到美洲。纸的发明大大促进了世界科学文化的传播和交流。被列为中国的四大发明之一, 使中国跻身闻名古国。 技术发明 案例2: 用莱特兄弟的飞机 教学设计实例二《技术的性质》 1903年12月17日, 莱特兄弟发明的飞机在大西洋沿岸

资源预览图

高中通用技术苏教版必修1课件- 1.2技术的性质(共22张PPT)
1
高中通用技术苏教版必修1课件- 1.2技术的性质(共22张PPT)
2
高中通用技术苏教版必修1课件- 1.2技术的性质(共22张PPT)
3
高中通用技术苏教版必修1课件- 1.2技术的性质(共22张PPT)
4
高中通用技术苏教版必修1课件- 1.2技术的性质(共22张PPT)
5
高中通用技术苏教版必修1课件- 1.2技术的性质(共22张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。