2.1 向量的概念-一课一讲一练·2019-2020学年高一数学必修4(北师大版)

2020-06-11
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 §1 从位移、速度、力到向量
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 415 KB
发布时间 2020-06-11
更新时间 2020-06-11
作者 舞林君子
品牌系列 -
审核时间 2020-06-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13819229.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二章 平面向量 §1 从位移、速度、力到向量 1.1 位移、速度和力 1.2 向量的概念      一、新知梳理 1.向量的定义 既有大小,又有方向的量统称为向量. [注意] 向量与数量的区别在于数量没有方向,而向量有方向. 2.向量的表示方法 3.向量的长度(模) |(或a)的大小,即长度(也称模)且|a|≥0. |(或|a|)表示向量 4.与向量有关的概念 [来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 零向量 长度为零的向量称为零向量,记作0,且方向不定,0与任一向量平行 单位向量 长度为单位1的向量叫作单位向量,与向量a同方向的单位向量叫作a方向上的单位向量,记作a0,且|a0|=1  相等向量 长度相等且方向相同的向量,叫作相等向量.向量a与b相等,记作a=b (注:相等向量一定是共线向量) 平行(共线)向量 如果表示两个向量的有向线段所在的直线平行或重合,则称这两个向量平行或共线.a与b平行或共线,记作a∥b.零向量与任一向量平行 (注:共线向量不一定是相等向量) 二、疑难指津 1.向量与数量的区别和联系 向量 数量 区别[来源:学科网] 方向[来源:学|科|网] 有 无 表示 方法 可以用有向线段表示,也可以用字母符号表示 因为实数与数轴上的点一一对应,所以数量常常用数轴上的一个点表示 实例 位移、力、速度、加速度 年龄、身高、长度、面积、体积、质量、功 联系 (1)向量与数量都是有大小的量 (2)向量的模是数量 2.向量与有向线段的区别 (1)向量只有大小和方向两个要素,与起点无关.只要大小和方向相同,这两个向量就是相等的向量. (2)有向线段是表示向量的工具,它有起点、大小和方向三个要素,起点不同,尽管大小和方向相同,也是不同的有向线段. 3.共线向量与平行向量是一组等价的概念.两个共线向量不一定要在一条直线上.当然,同一直线上的向量也是平行向量. 4.注意两个特殊向量——零向量和单位向量,零向量与任何向量都平行,单位向量有无穷多个,起点相同的所有单位向量的终点在平面内形成一个单位圆. 三、对点练习 1.判断正误.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)大小相等的两个向量是共线向量.(  ) (2)向量的模是一个实数.(  ) (3)若a∥b,则a与b的方向一定相同或相反.(  ) 解析:(1

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