1.1我们周围的环境——高中地理人教版选修6课后习题

课时演练·促提升 环境和环境问题是当代人最关心的问题之一。据此完成第1~2题。 1.下列事物属于人工环境的是(　　) 　 　　　　　 　　　　　 　　 A.高山草甸 B.极地苔原 C.科尔沁沙地 D.原始丛林 2.能促进人类与环境统一的生产活动是(　　) A.山区毁林开荒 B.围湖造田 C.黄淮海平原上建造林网 D.过量抽取地下水 解析:第1题,考查对环境分类的掌握,天然环境和人工环境是依据人类对环境的影响程度来划分的。A、B、D三项中的环境受人类影响较小,故属天然环境。C项则是由人类不合理活动而形成的环境。第2题,能促进人类与环境统一的生产活动是利于环境向良性方向发展的活动,黄淮海平原上建造林网有利于改善局地气候,利于农业生产,所以能促进人类与环境统一。 答案:1.C　2.C 《中华人民共和国环境法》指出:“本法所称环境,是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体,包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、湿地、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。”据此完成第3~5题。 3.这里所说的环境的主体是(　　) A.地球 B.自然因素和人文因素 C.人类 D.生物圈 4.环境包括下列因素中的(　　) ①自然环境　②社会环境　③人工环境　④生物环境　⑤太阳系　⑥银河系 A.①②⑥ B.①②③④ C.④⑤⑥ D.①②⑤⑥ 5.下列不是人工环境或人工环境因素的是(　　) A.城市或乡村 B.卧龙自然保护区 C.周口店北京人遗址 D.贵州梯田 解析:第3题,地球的环境是宇宙中地球之外并与地球相关的事物,如太阳系、银河系等;生物的环境是由各种无机物质、能量组成的非生物环境。自然因素和社会因素组成了人类环境,《中华人民共和国环境法》所指的“环境”即地理环境,包括自然地理环境(自然环境)和人文地理环境(社会环境)。故这里所说的“环境主体”是人类。第4题,人类环境不同于生物环境,但包括生物环境,银河系、太阳系属于宇宙环境,它不是人类环境的组成部分。第5题,自然保护区是天然环境,不属于人工环境,保护区保护的是自然环境,使之不受或很少受人类破坏。梯田是人类改造的人工环境。 答案:3.C　4.B　5.B 6.在我国西部大开发战略中“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项重要内容,采取这两项措施的首要目标是 (　　) A.开展生态旅游