第5课 罗马城邦和罗马帝国-2020-2021学年提前备课教学之九年级上册历史同步课件(部编版)

2020-06-09
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第5课 罗马城邦和罗马帝国
类型 课件
知识点 古代欧洲文明
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.25 MB
发布时间 2020-06-09
更新时间 2020-08-28
作者 风 雨 同 行
品牌系列 -
审核时间 2020-06-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13799742.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

德国法学家耶林格所说:“罗马曾三次征服世界,第一次是武力,第二次是宗教,第三次是法律。而第三次征服也许是其中最为平和,最为持久的征服。”罗马法之所以有如此强大的生命力,其根本原因在于它不朽的罗马法精神。 罗马角斗场 知识点1 罗马城邦 1.兴起:公元前1000年,罗马城邦从意大利半岛中部的____________兴起。 2.罗马共和国 (1)建立:_____________年,罗马建立共和国。 (2)统治 ①机构 台伯河畔  公元前509  元老院  权力  保民官  ______ 掌握国家统治的决策权,由两个权力相等的执政官主持日常政务 公民大会 形式上的最高________机关 _______ 有权否决对平民不利的决议 ②法律:公元前450年左右,罗马颁布__________________,使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 (3)扩张:①公元前3世纪初,罗马征服了意大利半岛。随后,罗马灭掉__________,控制了西地中海地区。②公元前2世纪,罗马又征服东地中海地区,成为整个__________地区的霸主。 (4)衰落:公元前73年,____________起义,罗马共和国进一步衰落。 《十二铜表法》  迦太基  地中海  斯巴达克  知识结构 目标导学一:罗马城邦 意大利半岛农业分布:岛内山地众多,利于畜牧业发展;西部地区河流纵横,土地肥沃,适宜农作物生长。 古罗马城遗迹 罗马共和国广场 罗马城就是一部建筑史书。有时甚至分不清哪是文物,哪是正在使用的建筑。图片为古罗马广场。 罗马共和国 据传说,罗马城邦的最后一个国王小塔克文统治残暴,引起人民的不满,终于忍无可忍,揭竿而起,一举推翻了君主制。以后,为了防止再次出现戕害人民的国王,罗马人决定不再设立君主,而采用贵族共和制。 罗马共和国建立 时 间:公元前509年; 国家决策权:300名贵族组成的元老院; 国家执政权:两个权利相等的执政官主持日常事务; 最高权力机关:公民大会是形式上的最高权力机关; 保民官:有权否决执政官与元老院提出对平民不利的决议。 《十二铜表法》 时 间:公元前450年左右; 内 容:涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等; 作 用:使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 《十二铜表法

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