山西省2019-2020学年八年级下学期阶段三质量评估语文试题（PDF版）

语文参考答案和评分标准 一、读·书（12分） 1.“博学笃行”或“博学笃行”或“行笃学博”（书写正确1分，规范1分，共2分） 2.（1）在河之洲 （2）胡为乎泥中 （3）波撼岳阳城 （4）拣尽寒枝不肯栖 （5）落日故人情 （6）屋舍俨然 （7）斗折蛇行 明灭可见 （8）水击三千里 抟扶摇而上者九万里 （每空1分，共10分。错字、别字、多字、漏字该空均不得分） 二、读·思（35分） 3.“竟”改为“竞”“忏”改为“歼”（找出并改对一处得1分，共2分） 4. A（句子主干应为“阅读是武器”）（3分） 5. A（“她”指的是达雅）（3分） 6.（1）示例：古诗中的离情别绪（2分，意思紧扣“送别”即可） （2）万籁俱寂（2分） （3）海内存知己（2分） （4）示例：秋风习习，河边的芦苇郁郁葱葱，柔枝轻拂，秋意渐浓，露水凝结成霜。日夜 思念的意中人，站立在河水的那一方，若即若离，可望而不可即。 （正确描述诗中所展现的画面4分，语言生动、形象1分，共5分） 7.（1）jiàn （2）yǐ（每小题1分，共2分） 8.（1）繁多的样子。 （2）全，都。 （3）轻快迅疾的样子。（每小题1分，共3分） 9.（1）老人和小孩都安闲快乐。（2分） （2）阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。（2分） 10. D（3分） 11.其亲朋好事/或载酒肴而往/潜亦无所辞焉。（2分） 12.安贫乐道（1分） 恬淡洒脱（追求自然、无拘无束、自得其乐）（意思对即可）（1分） 【参考译文】陶潜，字元亮，年轻的时候志向高远，学识渊博又善于写作。天资聪明而不 拘小节，自得于真性情。被乡邻所看重。曾写《五柳先生传》，在里面说：“简陋的居室里 空空荡荡，不能遮阳挡风；旧衣衫穿破了，盛饭的容器屡屡空着，依然安然自若的样子。” 他自己这么说，当时的人也这样说。他曾说：“让我一直醉酒就够了。”他的亲戚朋友有时 带着酒菜来，陶渊明一点也不推辞。每当喝醉的时候，就有一种与万物融为一体的释然 感受。有时如果没酒，（陶渊明）也可以不停地吟诵。他不懂音乐，却藏有一张素琴，琴上 也没有琴弦和琴徽。每当朋友们来喝酒，就弹琴唱歌，说：“只要能领会琴中的乐趣，为什 么非要有琴的声音呢！” 三、读·写（73分） 13.中国青年志愿者的标志整体构图为“心”的造型，同时也是英语“青年”（YOUTH）的第 一个字母“Y”，图案中央有一个既似手、又似鸽子的图案。“心”象征着爱心，“手”象征 着援助，“鸽子”象征着和平、美好。整个标志寓意：中国青年志愿者愿向社会上所有 需要帮助的人们伸出友爱之手、奉献爱心，将和平、美好洒满人间。（能把“心”形、 “手”、“鸽子”描述出来即可得 3分，写出“友爱之手、奉献爱心、和平美好”的寓意得 3 分。共6分） 14.（1）A（3分） （2）示例：“专家提示茶叶浸泡 4—6分钟后饮用最佳”这句话运用了列数字的说明方 法。用具体的数字说明了最佳的饮茶时机是在茶叶浸泡4—6分钟后，使说明更科 学，更有说服力。（举例1分，具体分析3分，共4分。意思对即可） （3）示例：爷爷，我最近看了一篇文章，从科学的角度解释了不能用保温杯泡茶的原 因。首先，用保温杯泡茶不仅会影响口感，还会降低茶原有的营养价值；其次，用 保温杯长时间高温浸泡的茶对肠胃刺激性太大，不利于健康；再者，保温杯内胆材 质不同，所引起的化学反应各不相同，有些可能会危害人体健康。所以您今后还 是不要用保温杯直接泡茶了。 （有称呼 1分，结合文章内容劝说 5分，条理清晰 2分，语言流畅 2分。共 10分。字 数不合要求酌情扣分） 15.（1）提问 会 （第一空2分，第二空1分。共3分。第一空意思对即可） （2）示例：踏实、勤奋（2分，意思对即可） （3）示例：这篇演讲稿思路清晰。为了阐述“作为主持人，更应该言之有理”的观点，演 讲者在开头先肯定物质决定意识，进而又表明自己的观点，即“在主持人层面更应 该是通过意识反映物质”。随之作者采用一组排比，其中又巧用对比，道出作为主 持人“言之有理”远比“言之有物”更能深入人心。最后演讲者强调观点。说理透 彻，干脆利索。 （结合演讲内容赏析思路6分，条理清晰2分，语言流畅、自然2分。共10分） 16.略。（35分，含书写分5分） 八年级语文 答案 第2页（共2页）八年级语文 答案 第1页（共2页） 山西省2019—2020学年第二学期八年级阶段三质量评估试题 $$ 一、读·书（12分） 1.书法是中华民族的艺术瑰宝，请欣赏下面的书法作品，并用正楷字将其正确、规范地书 写在田字格内。 （2分） 2.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。 （10分） （1）关关雎鸠， ▲ 。 （《诗经·关雎》） （2）微君之躬， ▲ ？ （《诗经·式微》） （3）气蒸云梦泽， ▲ 。 （《望洞庭湖赠张