第2课 古代两河流域-2020-2021学年提前备课教学之九年级上册历史同步导学案(部编版)

2020-06-08
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第2课 古代两河流域
类型 学案-导学案
知识点 古代亚非文明
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 140 KB
发布时间 2020-06-08
更新时间 2020-08-28
作者 风 雨 同 行
品牌系列 -
审核时间 2020-06-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13793271.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课 古代两河流域 学案 【学习目标】 1.了解:两河流域早期奴隶制国家、古巴比伦王国的兴衰、《汉谟拉比法典》的知识。 2.分析《汉谟拉比法典》的内容,认识它是维护奴隶主利益的工具。 3.通过分析《汉谟拉比法典》的内容培养学生全面看待问题的观点。 【重点难点】重点:两河流域的早期文明、《汉谟拉比法典》;难点:《汉谟拉比法典》的实质 【自主学习】 一、古代两河流域文明 地理位置:亚洲西部的新月沃地(河水泛滥,土地肥沃,有利于农业生产)。 2.所处大河流域: 和底格里斯河流域,称为两河流域。 3.奴隶制国家: ①出现:公元前 年以后,苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。 ②统一:公元前18世纪,古巴比伦王国国王 统一了两河流域,建立起中央集权 的 国家。 二、古巴比伦王国 1.位置:幼发拉底河中游的一个小国。 2.发展:汉谟拉比法在位时,利用远交近攻的策略,完成了 中下游的统一事业。 3.统治:实行 制度,加强中央集权,制定了完备的法典。 三、《汉谟拉比法典》 4.文明标志:《汉谟拉比法典》 ①时间及制定者:公元前18世纪、国王汉谟拉比。 ②目的:为了维护 的利益。 ③内容:法典条文共282条。法典宣扬 。巴比伦分为拥 的自由民、 的自由民、奴隶三个社会等级; 是主要的奴隶来源,也有买卖奴隶的现象, 奴隶制是 是一大特征;商品经济比较活跃。 ④历史地位或评价:世界上现存的 比较完备的成文法典。 【合作探究】 《汉谟拉比法典》是维护哪个阶级的利益的?为什么说《汉谟拉比法典》是一部比较完备的成文法典? 阅读下列材料: “法典规定:奴隶可以买卖,可以用来抵债;如果奴隶胆敢对主人说:“你不是我的主人”,耳朵就要被割掉;如果理发师不经奴隶主本人许可,就把奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。” 请回答: (1)这部法典的名称是什么?它是哪国的哪位统治者制定的? (2)这部法典维护的是哪一个阶级的利益? (3)这部法典的世界地位怎样? 【当堂达标】 1.2017年5月14日,习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出:古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……古丝绸之路跨越

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