5.3.1平行线的性质-人教版七年级数学下册练习

2020-06-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 5.3.1 平行线的性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 83 KB
发布时间 2020-06-08
更新时间 2020-06-08
作者 吉林教育在线
品牌系列 -
审核时间 2020-06-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13792346.html
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来源 学科网

内容正文:

5.3.1平行线的性质 一、选择题 1.如图,由AB∥CD可以得到( ) A.∠1=∠2 B.∠2=∠3 C.∠1=∠4 D.∠3=∠4 2.下列选项中,可以用来证明命题“若|a|>|b|,则a>b”是假命题的反例是( ) A.a=-2,b=1 B.a=3,b=-2 C.a=0,b=1 D.a=2,b=1 3.下列命题,是假命题的是( ) A.相等的角是对顶角 B.垂线段最短 C.同一平面内,两条直线的位置关系只有相交和平行两种 D.两点确定一条直线 4.下列选项中,可以用来证明命题“若a2>1,则a>1”是假命题的反例是( ) A.a=2 B.a=-2 C.a=1 D.a=-1 5.如图,在平行线l1、l2之间放置一块直角三角板,三角板的顶点A、B分别在直线l1、l2上,若∠1=65°,则∠2的度数是( ) A.25° B.35° C.45° D.65° 6.如图,直线a∥b,直线c分别交a,b于点A,C,∠BAC的平分线交直线b于点D,若∠1=50°,则∠2的度数是( ) A.50° B.70° C.80° D.110° 7.如图,OC是∠AOB的平分线,l∥OB,若∠1=52°,则∠2的度数为( ) A.52° B.54° C.64° D.69° 8.如图,△ABC中,AB>AC,D为BA延长线上的一点,观察图中尺规作图中的痕迹,则下列结论错误的是( ) A.∠DAE=∠B B.∠EAC=∠C C.AE∥BC D.∠DAE=∠EAC 9.如图,∠BCD=90°,AB∥DE,则∠α与∠β满足( ) A.∠α+∠β=180° B.∠β-∠α=90° C.∠β=3∠α D.∠α+∠β=90° 10.下列说法不正确的是( ) A.公理一定是真命题 B.假命题不是命题 C.每个命题都有结论部分 D.有些命题是错误的 二、填空题 11.如图所示,直线a∥b,点B在直线b上,且AB⊥BC,∠2=59°,则∠1的度数为    . 12.证明与举反例:一个命题的正确性需要经过推理才能作出判断,这个推理过程叫做    ;判断一个命题是假命题,只要举出一个    就可以了. 13.在下面的括号内,填上推理的根据. 如图,∠A+∠B=180°. 求证:∠C+∠D=180°. 证明:∵∠A+∠B=180°(已知), ∴AD∥BC(

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