高考作文名师指津 ： 回望“非典”和“汶川地震”，关注2020年高考题材

高考作文名师指津 ： 回望“非典”和“汶川地震”，关注2020年高考题材 高考是我国社会生活中的一件大事，关系国家人才选拔，关系社会公平，关系广大学生和家庭切身利益，备受公众关注。 在疫情发生之后，网络上就有很多关于今年高考会不会考到“疫情”的猜想搜索，尤其是针对公众所关心的高考大题——作文，不少媒体整理出的高考疫情作文素材如雨后春笋般层出不穷。那么，今年的高考到底会不会考“疫情作文”呢？学生又该如何备考呢？ 教育部有关负责人就高考安排及相关工作回答记者提问，其中提到对今年高考的命题工作有何考虑时回答：“2020年高考命题将以立德树人为鲜明导向,充分体现德智体美劳全面发展要求，着力加强关键能力考查，并综合考虑疫情因素和考生复习备考的实际情况，在保持命题总体稳定的前提下，优化试题情境设计，增强基础性、综合性、应用性、创新性，引导中学遵循教育规律，发展素质教育，助力学生健康成长、全面发展。” 回顾2003非典和2008汶川地震 那年的高考作文 01 2003年 2002年年底至2003年八月份最后一个非典疑似病人康复，注定这一年的高考也显得与以往不同，我们高考生测着体温进考场，完成了生命中最硬核的一场考试。 【全国卷·材料作文】全国高考语文作文题没有如考前许多人推测的那样以非典为写作题，而是一则寓言故事： 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。 【注意】①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。 【北京卷·命题作文】 无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此，你一定会有所感、有所思、有所悟。请以“转折”为题，写一篇不少于800字文章，除诗歌外文体不限。(60分) 02 2008年 2008年5