江西省重点中学九校2020届高三第二次联考(6月)数学(文)试题(扫描版)

2020-06-05
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2020-2021
地区(省份) 江西省
地区(市) 南昌市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.27 MB
发布时间 2020-06-05
更新时间 2023-04-09
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2020-06-05
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来源 学科网

内容正文:

$$ 江西省重点中学协作体 2020 届高三第二次联考 数学(文)试卷参考答案 一、选择题: 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A B D A D C C D C B B A 二、填空题: 13. 1 14. Zkk        ,0, 6  (写成一个即可) 15. 12 ; 16. 8 12 题【详解】 由方程 1 4 x x y y  知, 当 x≥0 且 y≥0 时,方程为 2 4 x  y2=1; 当 x<0 且 y<0 时,方程为 2 4 x   y2=1,不成立; 当 x≥0 且 y<0 时,方程为 2 4 x  y2=1; 当 x<0 且 y≥0 时,方程为 2 4 x   y2=1; 作出函数 f(x)的图象如图所示, 对于①,f(x)是定义域 R 上的单调减函数,则 对任意 x1,x2∈R,x1≠x2,都有    1 2 1 2 0 f x f x x x   < 恒成立,①错误; 对于②,假设点(a,b)在第一象限,则点(b,a)也在第一象限, 所以 2 2 2 2 1 4 1 4 a b b a        ,该方程组没有实数解,所以该情况不可能; 假设点(a,b)在第四象限,则点(b,a)在第二象限, 所以 2 2 2 2 1 4 1 4 a b b a        ,该方程组没有实数解,所以该种情况不可能; 同理点(a,b)在第二象限,则点(b,a)在第四象限,也不可能. 故该命题是假命题. 对于③,由图形知,对于任意 x∈R,有 f(x) 1 2 > x, 即 2f(x)+x>0 恒成立,③正确; 对于④,不妨令 t 1 2  ,则 tf(x1)+(1﹣t)f(x2)﹣f[tx1+(1﹣t)x2]>0 为 1 2( ) ( ) 2 f x f x >f( 1 2 2 x x ),不是恒成立,所以④错误. 综上知,正确的命题序号是③. 故选:A. 三解答题: 17(I)设数列 }{ na 的首项为 1a ,公差为 d .则 daa nn 1 ,代入已知得: dnaadna nn )1(,1 1  又 ,易得 分, 3,111 nada n  分6 1    n nsn (II)假设数列 2na 是等比数列,则     ,222 3122  aaa ........8 分 易得 12,7,4,2 4321  aaaa .......................10 分 于是数列 2na 的前 4 项为 4,6,9,14;显然它不是等比数列 所以数列 2na 不可能是等比数列。.....................12 分 18.答案:(1)∵ 1 (1 2 3 4 5) 3 5 x       , 1 (0.6 0.8 1.2 1.6 1.8) 1.2 5 y       , ∴ 2 21.2 5 3 1.2ˆ 0.32 55 5 3 b       ,................4 分 则 ˆ 1.2 0.32 3 0.24a     ,于是 y关于 x的回归直线方程为 ˆ 0.32 0.24y x  . 当 6x  时, ˆ 0.32 6 0.24 2.16y     (百台);........................6 分 (2)现采用分层抽样的方法从购买意愿的月份在 7 月与 12 月的这 90 名顾客中 随机抽取 6 名,则购买意愿为 7 月份的抽 4 人记为 , , ,a b c d , 购买意愿为 12 月份的抽 2 人记为 ,A B ...............................8 分 从 这 6 人 中 随 机 抽 取 3 人 的 所 有 情 况 为    , , , , ,a b c a b d  , , ,a b A ,            , , , , , , , , , , , , , , , , ,a b B a c d a c A a c B a d A a d B ,          , , , , , , , , , , , , , , ,a A B b c d b c A b c B b d A            , , , , , , , , , , , , , , , , ,b d B b A B c d A c d B c A B d A

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