语文-2020年高考考前押题密卷（江苏卷）（含考试版、全解全析、答题卡）

2020年高考考前押题密卷 语文·全解全析 1 2 3 4 5 6 12 15 16 18 19 D A B C B A B C B D B 1．D【解析】肆虐：不顾一切地任意残杀或迫害；自然界事物放肆侵扰或残害；任意干残暴的事情。涌动：比喻人或事物像水一样冒出流动。“肆虐”为贬义词，与语段的感情基调一致，第一道横线选用“肆虐”。同甘共苦：意思是共同享受幸福，共同担当艰苦。同舟共济：本意是坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。第二道横线前有“苦难、疼痛与牺牲”，后有“共克时艰”，重在艰苦，并未涉及幸福，故选择“同舟共济”。感天动地：使苍天和大地为之感动。形容诚意感人至深。亦比喻使无情天地受感动，形容冤屈极大。可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。抗疫是一场伟大的人民战争，不涉及“诚意”和“冤屈”，故第三道横线选“可歌可泣”。 2．A【解析】语段开头说“海派霾”和“京派霾”有很大差异，接着说北京的空气，故后面应是按照“京派霾”“海派霾”的顺序，就产生雾霾的细颗粒物的吸水情况，进行具体说明。横线后面说长三角比京津冀更容易形成雾霾，故②④言吸水性较差，说的是北京地区的雾霾，①⑤⑥言吸水性较强，说的是长三角地区的雾霾。由横线前的内容“北京的空气受西北沙尘影响大”可知，④②句应放在前两空，④句“产生雾霾的……”与横线前的句子“北京的空气受西北沙尘影响大”衔接自然，②句的“其”指的是“产生雾霾的细颗粒物”，故④在②前；③句“长三角地区则不同”领起转折，根据介绍“京派霾”时先讲到天然尘埃的比重，然后是主要成分的介绍顺序，⑥在⑤前，根据①中的“尤其”可知，①应在⑤后，故⑥⑤①相连。故正确排序为④②③⑥⑤①。 3．B【解析】A项，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，句出柳永的《蝶恋花》，意思是：人消瘦了，衣带越来越宽松，我始终不曾懊悔，为了思念她，我宁可自己容颜憔悴。语句借主人公的坚毅性格与执着的态度，言勤奋的道理。用于此处符合语境。B项，“睫在眼前长不见，道非身外更何求”，语出杜牧《登池州九峰楼寄张祜》，意思是：睫毛就在眼前却总是看不见，大道本非身外还去何处寻求？前一句启示我们对待身边的人或事物，如果没有正确的态度，最熟悉的东西也会是最陌生的、最不易理解的。后一句是说禅道只有向自己的内心去求索，而不能在自身之外寻找。进一步说，真正的才学在自身，而不在外人如何看待，不能因为别人的某种观点而轻视了自己。B项从目光短浅、淡泊名利的角度引用该诗，与诗意不合。C项，“政入万山围子里，一山放出一山拦”，语出自宋代杨万里的《过松源晨炊漆公店》，意思是当你不觉走进群山设下的圈套里，一座山刚刚把你放过，另一座山又把你拦挡。强调不要被一时的成绩所迷惑，用于此处符合语境。D项，“谁道人生无再少？门前流水尚能西”，语出苏轼的《浣溪沙•游蕲水清泉寺》，意思是谁说人老了不能再变少年？门前的流水还能向西流，不要在老年的时候感叹时光流逝，而自叹衰老。用于此处符合语境。 4．C【解析】根据“淳朴的父母”和“最素朴的祝福”，可知第一道横线处应为“谌磊、王强、沈雪、杨波”；根据“丰富的人生、卓越的建树”，可知第二道横线处应为“宋彩萍、赵玉英、黄团新”，根据“娥媌靡曼，一生靖晏，平安无虞，满目琳琅”可知，第三道横线处应为“付靖、江世娥、余琳欢”，根据“饱含忧思和神祇”“将曾经苦难的中国托付给未来”可知，第四道横线处应为“张定宇、夏思思”。 5．B【解析】垂：使……流传。 6．A【解析】A项“带病赴京”不合文意，原文为“自知衰矣”，指年高衰老，不是生病。 7．（1）江苏巡抚把他的意见上奏给朝廷，皇帝认为他所言正确，于是将工程交付下属的役吏办理，百姓生活没受到影响而工程已经完毕。 （2）书中截取好的，剔除弊端，分析来龙去脉，将古今的医书保存那正确的，指出那错误的。这些书长久在社会上流传。 【解析】（1）关键词“入奏”（上奏给朝廷）、“赋”（交给）、“属役”（下属的役吏）各1分，句子大意2分。（2）关键词“釽㓢”（剔除）、“经络”（来龙去脉）各1分，“久行於世”定语后置句1分，句子大意2分。 8．具体意见：官方只开浚靠近县城的十余港，剩余五十余港民间自浚。（2分）理由：其余五十余港不是入江故道，为乃民间自浚之河；全部开凿费用大，伤民太多，且湖泥可能会倒灌，难以进行。（2分） 【解析】由原文中“惟近城十余港，乃入江故道，此真下流所当开浚者”可知，徐灵胎认为不应“开浚”七十二港，只应开浚“近城十余港”，据此可有“具体意见”的答案。据“入江故道”“费既重而伤民实多”“且恐湖泥倒灌，旋开旋塞”“此乃民间自浚之河，非当官应辨之河也”等内容，可总结出“理由”。 【参考译文】 乾隆二十五年（公元1760年），