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2021届高考历史总复习课时强化练(二十二):现代中国的科学技术与文化教育事业
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一、选择题
1. 1954年4月,政务院发出指示,要求教育部根据国家过渡时期的总任务和中学教育的目的,进一步以辩证唯物论与历史唯物论的观点和理论与实际联系的方法,有计划地修订中学教学计划、教学大纲和教科书。这一做法意在 ( )
A.提升国民的科学文化素质
B.确立唯物主义在全党的指导地位
C.培养教育研究的专门人才
D.构建与国家政权相适应的意识形态
2.钱学森曾回忆说:“中国过去没有搞过大规模科学技术研究,‘两弹’才是大规模的科学技术研究,那要几千人、上万人的协作,中国过去没有。组织是十分庞大的,形象地说,那时候我们每次搞试验,全国的通信线路将近一半要由我们占用,可见规模之大。”据此可知,推动新中国成立初期科技进步的重要动力是 ( )
A.科技工作者的不懈努力
B.“科教兴国”战略的指导
C.工业化建设的成果显著
D.计划经济的资源整合能力
3.改革开放以来,中国的人力资源结构发生了重大变化:16—59岁人口的平均受教育年限从1981年的不到5年上升到2016年的10.35年;大专以上文化程度的人口比例由1982年的0.58%上升至2015年的12.44%。促成这一变化的主要原因是 ( )
A.高等教育的不断发展
B.“科教兴国”战略实行
C.九年义务教育基本普及
D.教育改革举措深入落实
4. 1956年5月18日,九三学社召开座谈会。30多位参加制定全国科学发展规划的科学家提出:在学术上一定要争,争论才能发展;要有独立思考的精神,勇于提出争论。这一提议 ( )
A.表明社会主要矛盾发生了根本变化
B.贯彻执行了“百家争鸣”的方针
C.响应了国家提出的“百花齐放”的方针
D.奠定了“科教兴国”的理论基础
5.1960年,著名物理学家王淦昌等人发现了反西格玛负超子;1964年,中国第一颗原子弹装置爆炸成功。这些成果 ( )
A.为科技的发展奠定了良好基础
B.表明经济困难对科技影响有限
C.体现出我国在某些科技领域领先世界
D.说明科技界出现了“大跃进”现象
6. 1949年12月,我国确定了“在相当长的时间内以普及为主”的教育方针。1954年9月,一届全国人大一次会议的《政府工作报告》提出: