语文-2020年高考考前押题密卷（山东卷）（含考试版、全解全析、答题卡）

2020年高考考前押题密卷 语文·全解全析 1 2 3 6 7 10 11 12 15 18 D C A D B B D C C D 1．D【解析】A项，以偏概全，民建联主席李慧琼、新民党主席叶刘淑仪、立法会议员郑泳舜都回忆了读金庸小说的经历，但香港中联办主任王志民的唁电中只称赞了他的博学多才和作品的高度。B项，张冠李戴，金庸总结自己小说体现的人生观是“在武侠世界里，男子的责任和感情是仁义为先。引申出去就是侠之大者，为国为民”，但“蕴藏高度的美感和哲学内涵”是材料三中陈省身先生对他小说的评价。C项，曲解文意，“由他的小说改编的影视作品大获成功”不能确定，原文“由其小说改编的影视作品约100部”只能说明数量大，不能说大获成功。 2．C【解析】本题考查评价文章观点的能力。C项，推断不当，原文说金庸先生演讲时的语言结构完整并富有文釆，所以作者认为正因为他写作功底深厚，才在办报、写小说、做学问上游刃有余。这只能说明金庸有这样的能力，并不能由此推断他办的报纸、写的评传都得到了好评。 3．A【解析】本题考查对文章内容的理解和写法的掌握。A项，没有弄清楚引用的作用。文中有大量的引用，是众人对金庸的评价，属于侧面描写，间接说明金庸先生文学成就高。 4．①材料一先叙后议，叙中有议。前半部分叙述金庸先生的丧礼和社会各界、众多人士的哀悼方式，结尾表达了自己的观点，表明对大众文化发展前景的担忧。在引用的话语中，又包含了一些议论，对金庸的精神品质、文学成就作了一定评价，表达了哀悼敬佩之情。（2分） ②材料二夹叙夹议，叙议结合。每回忆一件事，然后针对事件表达自己的观点，评价中肯。先回忆演讲，佩服金庸先生的写作功底和演讲内容。再叙述金庸的武侠小说，佩服他做学问的境界。后记叙金庸年过八十完成硕士学位，肯定先生做学问讲求创新。（2分） 【解析】本题考查对表达方式的理解。材料一是人物传记，材料二是访谈录的回忆。做题时要先整体，后部分。材料一从整体来看，先叙后议，但在前半部分叙述中通过引用表达评价。材料二记叙了三件小事，每件事都有记叙和议论，记叙简洁，评价中肯。找准两则材料的区别，表达清楚即可。 5．这种说法太绝对，其实武侠文化是可以再发展的。 ①“家国情怀”为武侠文化的发展提供思想核心。武侠文化要传承金庸先生的创作理念，讲求家国情怀，发扬侠义之风，满足广大读者的阅读需求。 ②“创新思想”为武侠文化的发展提供前进动力。武侠文化要与时俱进，体现时代精神，并且与其他文化融合，让武侠文化符合现代文化发展需要。 ③“潜心创作”为武侠文化的发展提供态度保障。武侠文化要有一批创作者，他们要有扎实的语言功底和深厚的中国传统文化功力。（答出一点得2分，答出三点得6分，意思相近即可。如果赞同这种说法，言之成理，酌情给分） 【解析】本题考查筛选并整合文中的信息，把握文章内容要点的能力。题目看起来是开放题，但实际上答案在材料之中。首先做出判断，再从材料中筛选、整合信息。题目问的是“武侠文化的发展”，要从每则材料中找到关于武侠文化发展的可能性。材料一中有众人的评价，对金庸先生的小说传承的家国情怀、侠义之风是称赞的。金庸先生的武侠小说对电影电视编剧影响很大。材料二中对金庸先生的语言功底和做学问的态度和创新精神是肯定的。材料三中对金庸先生小说达到的境界给予认可。根据这些信息，进行整合，再分条作答。 6．D【解析】本题考查对作品内容的理解分析能力。D项，“刘富听见从后排座上传出的咳嗽声有了几分失而复得般的踏实感”是因为天鹅之死让他震惊，他意识到自己对待妻子香改不够宽容，明白了妻子是多么需要他的爱惜和呵护。 7．B【解析】本题考查分析文章艺术特色的能力。B项，根据原文，刘富是因为香改生性邋遢坚持离婚，而不是因为她“喜欢咳嗽”，香改是因为一次气急落下了咳嗽这一病根。 8．第一问：明线是“咳嗽天鹅”的故事和遭遇，暗线是香改的故事和结局。 第二问：（1）双线并行，使人物形象更丰富。虽然香改只是个次要人物，小说对她着墨并不多。（2）明暗线索交织，使小说主题更突出。天鹅之死，让刘富意识到自己对妻子不够宽容，从而表达善待生命，善待身边人的主题。 【解析】此题考查鉴赏文学作品的情节结构的能力。双线结构是小说的常用情节结构方式，小说围绕“咳嗽天鹅”来写，是一条明线；对香改着墨不多，是一条暗线。情节结构的作用一般围绕情节、人物、主题等方面来答。 9．①对善待生命行为的赞美。“咳嗽天鹅”虽然有些扰乱刘富的生活，但刘富对它还是悉心照顾：看到天鹅脚蹼裂开，感同身受；听到天鹅被宰杀，更是心痛不已。 ②对不尊重生命行为的批判。景班长考虑到天鹅太老且饲养成本太高，最后杀了无辜的天鹅，是对生命的不尊重。天鹅虽老，但它还是活着的，人类没有权利剥夺任何生命。 ③对人与自然和谐相处的期