苏科版七年级下册生物《第五单元 环境中生物的多样性 第10章 水中的生物 第2节 水中的藻类植物》课件(共19张PPT)

西湖春色归，春水绿于染。”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”春天来了，湖水江水都泛起了绿色，这是为什么呢？ * A.春天气温升高，岸边苔藓植物生长旺盛，有些苔藓植物流到湖水、江水中。 B.春天气温升高, 藻类植物大量繁殖，这些绿色小生命漂浮在湖水、江水中。 C.春天的天空格外明媚，岸边的树木花草长出了绿叶，使湖水、江水格外绿。 大胆猜测： * 第2节 水中的藻类植物 藻类植物生活在什么环境中？ 大多生活在水中 海洋 水沟、池塘 海水藻类： 淡水藻类： * 水绵 （多细胞） 淡 水 藻 类 衣藻（单细胞） 小球藻 （单细胞） * 观察水绵 1、从水池或水沟里捞取少许水绵，用手触摸一下，你有什么感觉？ （滑腻） 2、这些水绵生活在什么环境中？你能说出水绵生活在这样环境中的可能理由吗？ 3、水绵的形态与你平时常见的陆生植物有什么不同？ 1、水绵生活在水中。 2、水绵没有专门的吸收水分和无机盐的根、起运输作用的茎以及进行光合作用的叶的分化。所以整个身体都要浸没在水中。 4、显微镜下看到的水绵细胞与绿色植物细胞相比有什么不同？ 水绵（多细胞） 海水藻类 石花菜 石莼 海带 裙带菜 紫菜 鹿角菜 马尾藻 * (固着器) 观察海带 * 藻类植物的特点 结构简单，有单细胞和多细胞 没有根、茎、叶的分化 多数生活在水中，有的生活在陆地上 依靠孢子进行繁殖 藻类植物与人类的关系 * 实际用： 海带中所含的碘是治疗“甲状腺肿”的专用药。 我国的海带产量居世界第一,约占世界产量的50%。 海带除食用外,大部分用来提取褐藻胶、碘和甘露醇，供工业和医药上使用。 从石花菜中可以提取琼脂，它是配制培养基的重要原料 藻类植物与人类的其他关系 有一种长达几十米到上百米的海洋巨藻，从它身上提取出来的物质，可以应用于几百种药物制剂之中。譬如从巨藻身上提取的一种酸，加工后可用来消除人体内的放射性物质鍶90。鍶90是各种肿瘤疾病和白血病的激活体。鍶90的被消除，对健康无疑是有利的。 在红藻身上，人们可以提取出一种高效抗