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临沂市初中学业水平考试试题
一、热身模拟卷(1)
一、积累运用(30分)
1.C
【解析】本题考查字音.A.dī/tí,xǐng/xǐng,zhēn/zhān;
B.bān/hàn,zhì/shì,duo/duō;C.bàng/bàng,jí/jí,xián/xián,
D.yè/yàn,gǔ/hù,xuán/xián.
【评分标准】选对得2分.
2.C
【解析】本 题 考 查 字 形.A.挖 墙 角—挖 墙 脚;B.涣
发—焕发;D.互连网—互联网,合盘托出—和盘托出.
【评分标准】选对得2分.
3.A
【解析】本题 考 查 词 语 辨 析.(1)“恪 守”指 严 格 遵 守.
“保守”指保持使不失去;维持原状,不求改进,跟不上形
势的发展(多指思想).这里应用“恪守”与“价值理念和
道德规范”搭配.(2)“呼吁”指向个人或社会申述,请求
援助或主持公道.“倡议”指首先建议,发起;首先提出
的主张.根据语境应该选“呼吁”.(3)“沧海桑田”指大
海变成农田,农田变成大海,形容世事变化很大.“物是
人非”指景物依旧,而人的情况却完全不同了.多用来
表示对故人的怀念或对世事变化的慨叹.根据语境应
选“沧海桑田”.
【评分标准】选对得2分.
4.B
【解析】本题考查文学常识.A.«左传»是我国第一部编
年体史书;C.莎士比亚的四大悲剧是«哈姆雷特»«奥赛
罗»«李尔王»«麦克白»;D.被鲁迅称之为“史家之绝唱,
无韵之«离骚»”的著作是«史记».
【评分标准】选对得2分.
5.(1)法 凡尔纳 海底两万里
(2)善良勇敢,有为他人献身的精神.
(3)被刺伤的鲨鱼疯狂地咬向船长,尼德兰冲向鲨鱼
用捕鲸叉刺杀了它,解救了船长.船长把采珠人救起,
又送给他一袋珍珠.
【解析】本题考查名著阅读.(1)根据“尼摩船长”这一
人物形象的描写可知选文出自«海底两万里»,其作者是
被誉为“科幻小说之父”的法国作家凡尔纳.(2)从选文
看,鲨鱼攻击印度人,“尼摩船长‘哧溜’一下站立起来,
手持匕首,直向鲨鱼冲去,同鲨鱼展开了肉搏”,可见他
的善良勇敢,危险时刻有为他人献身的精神.(3)根据
小说后面的情节概括回答.
【评分标准】8 分.(1)3 分,每 空 1 分;(2)2 分,每
点1分;(3)3分.
6.(1)洪波涌起
(2)万里赴戎机
(3)非淡泊无以明志
(4)濯清涟而不妖
(5)落红不是无情物 化作春泥更护花
【解析】本 题 考 查 诗 文 默 写.注 意“戎、濯、作”等 字 的
书写.
【评分标准】6分.每空1分,错字漏字添字,该空即不
得分.
7.(1)② “一国两制”应加双引号
【解析】本题考查修改标点符号.需要强调的专名、简
称一般要加引号.
【评分标准】2分.
(2)主谓 偏正
【解析】本题考查辨析短语结构类型.弄清几种短语结
构类型的特点,然后根据词语结构加以辨析.
【评分标准】3分.每空1.5分.
(3)示例:港珠澳大桥正式通车运营
【解析】本题考查拟写新闻标题.找到新闻导语部分,
提炼出陈述对象以及事件的关键词,组织答案即可.
【评分标准】3分.
二、阅读理解(40分)
(一)(4分)
8.示例:这两句诗作者抓住了“乱花”“浅草”写出了花的繁
多、草的柔嫩,突出了春的妩媚动人;又以“渐欲”“才能”
描绘了春的发展变化,突出了春的勃勃生机.
【解析】本 题 考 查 赏 析 诗 句.要 结 合 全 诗 内 容 来 理 解
赏析.
【评分标准】4分.
(二)(13分)
9.(1)居住
(2)受屈辱
(3)违背、违反
【解析】本题考查理解文言实词的含义.结合句意来理
解字词的含义.
【评分标准】3分.每小题1分.
10.B
【解析】本题考查理解文言虚词的意义和用法.A.①结构
助词,的;②结构助词,的.B.①介词,用;②动词,认为.
C.①动词,是;②动词,是.D.①连词,表转折;②连词,表
转折.
【评分标准】选对得2分.
11.B
【解析】本题考查分析理解文章内容.答题时需从原
文中找出跟选项对应的句子进行分析归纳,从而判断
正误.本文作者以“愚”自嘲,借“愚溪”比喻自己.
【评分标准】选对得2分.
12.愚公下定决心移山,并看到“子子孙孙无穷匮”而“山不
加增”,其“愚”实是志向远大、目光长远(能用发展的眼
光看待问题),是大智若愚的表现.柳宗元在文中以
“愚”自称,并以“愚”来命名丘、泉、沟等景物,认为自己
的处境和秀美的景色一样因无人赏识而无以利世.因
此他是以“愚”自嘲,借“愚溪”比喻自己,透露出被统治
者排挤、抱负不能施展的抑郁和愤激.
【解析】本题考查理解与分析文本内容.解答此题的
关键是在理解文章内容的基础上,根据题目的要求和
提示的信息梳理内容,然后加以对比分析.
【评分标准】