内容正文:
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病较多;层次不够清楚;字迹潦草,错别字和标点错误
多.(以25分为基准分上下浮动)
五类卷(20分以下):严重偏离题意;文理不通;结
构混乱;字体难看,不易辨认,错字多,不会使用标点.
说明:
在按以上评分标准给出考生作文总分后,凡一、二
类作文,达到“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”四个要
求之一者,在所给分数的基础上再加2~5分,但合计
总分不超过50分.
临沂市初中学业水平考试试题
七、反思提高卷
一、积累运用(30分)
1.D
【解析】本 题 考 查 字 音.A.qiè/qiè,jué/jiáo,duó/duó;
B.dì/dì,ā/yǎn,suì/suí;C.cāng/qiàng,zhì/zhì,líng/líng;
D.yān/yīn,zhì/shì,hái/hài.
【评分标准】选对得2分.
2.C
【解析】A.物竟天择—物竞天择;B.谈笑风声—谈笑风
生;D.哈蜜瓜—哈密瓜.
【评分标准】选对得2分.
3.C
【解析】本题考查词语辨析.(1)“熔化”指固体加热到
一定程度变为液体.“融化”指(冰、雪等)变成水.根据
语境应选“融化”.(2)“安谧”指安宁,宁静.“安逸”指
安闲舒适.“静地”应与“安谧”搭配.(3)“销声匿迹”,
不再公开讲话,不再出头露面.指隐藏起来或不公开出
现.“烟消云散”形容事物消失净尽.句中是指稳固的
东西会消失,所以应选“烟消云散”.
【评分标准】选对得2分.
4.D
【解析】本题考查文学常识.A.«资治通鉴»是编年体通
史;B.杜甫 是 现 实 主 义 诗 人;C.«变 色 龙»的 作 者 是 契
诃夫.
【评分标准】选对得2分.
5.(1)傅雷家书 傅聪
(2)傅聪从事音乐工作,因此傅雷谈莫扎特的艺术特色
与内心情感的关系,与傅聪交流,循循善诱.也体现了
一位父亲望子成才的良苦用心.
【解析】本 题 考 查 名 著 阅 读.以 上 文 段 出 自 «傅 雷 家
书»,是傅雷写给儿子傅聪的话.莫扎特是著名音乐家,
傅聪从事音乐工作(傅聪是音乐家),傅雷多次提到莫扎
特,是望子成才,用心良苦.
【评分标准】8分.(1)4分,每空2分;(2)4分.
6.(1)可怜夜半虚前席
(2)欲辨已忘言
(3)沉鳞竞跃
(4)以中有足乐者
(5)夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来
【解析】本题考查诗文默写.注意“夜半、辨、鳞、竞、阑”
等字词的书写.
【评分标准】6分.每空1分,错字漏字添字,该空即不
得分.
7.(1)假设
【解析】本题考查辨析复句关系.“纵然也”表假设
关系.
【评分标准】2分.
(2)⑤ 删掉“否则,”或“如果没有这个前提,”
【解析】本题考查修改病句.“否则”与“如果没有这个
前提”语义重复.
【评分标准】2分.
(3)教养得有个性或人格作前提.
【解析】本题考查语段压缩.语段前面说读书的收获不
在于多少,以此来类比引出话题“教养”的前提———个性
或人格;后面提出假设,从反面分析没有这个前提的危
害.据此分析可得出答案.
【评分标准】4分.
二、阅读理解(40分)
(一)(4分)
8.(1)“明”原为形容词,这里用作动词,为“照亮”之意.枳
树白花照亮驿墙,衬托出拂晓前的暗,突出了行之“早”.
【解析】本题考查赏析词语.“枳花明驿墙”写出枳树的
白花已经开放.因为天还没有大亮,驿墙旁边的白色枳
花就比较显眼,所以用了“明”字.从中可以看出,诗人
始终没有忘记“早行”二字.
【评分标准】2分.
(2)抒发了诗人旅途中的辛苦 孤 独 和 对 故 乡 的 思 念
之情.
【解析】本 题 考 查 情 感 把 握.“鸡 声 茅 店 月,人 迹 板 桥
霜”流露出游子在外的孤寂之情;“因思杜陵梦,凫雁满
回塘”抒发了诗人思乡怀亲之情.
【评分标准】2分.
(二)(13分)
9.(1)走到尽头
(2)相像
(3)美景
【解析】本题考查理解文言实词的含义.结合句意来理
解字词的含义.
【评分标准】3分.每小题1分.
10.A
【解析】本题考查理解文言虚词的意义和用法.A.①介
词,因为;② 介 词,因 为.B.① 动 词,是;② 介 词,对.
C.①副词,就是;②连词,表转折.D.①代词,它的;②代
词,其中的.
【评分标准】选对得2分.
11.C
【解析】本 题 考 查 分 析、理 解 文 章 内 容.本 文 多 用 比
喻,寓意深远.
【评分标准】选对得2分.
12.体现了作者对杜甫在穷愁奔走中犹能择胜而居的安闲
从容心态和豁达胸怀的赞赏和崇敬之情.
【解析】本题考查情感把握.这句话的意思是“在艰难
潦倒中流离奔波,却仍能选择胜地处身;胸襟安闲从容,
可以应付世事”,结合文章可知这是作者对杜甫品质的
赞赏.
【评分标准】2分.
13.(1