第二部分 第2章 第4节 鉴赏诗歌的4类表达技巧-2021高考语文【高考领航】大一轮复习课时规范训练（人教版）

第4节 鉴赏诗歌的4类表达技巧 一、阅读下面这首唐诗，完成1～2题。 塞路初晴 雍陶 晚虹斜日塞天昏，一半山川带雨痕。 新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村。 胡人羊马休南牧，汉将旌旗在北门。 行子[注]喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原。 【注】　行子：出行的人。[来源:学科网] 1．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是(　　)[来源:Z,xx,k.Com] A．“晚虹”，亦即傍晚的彩虹，是作者在草原上行进时，最先映入眼帘的景物。 B．“塞天昏”的“昏”字，表明时间是黄昏时分，首联组成了一幅壮阔的图景，是从远处落笔。 C．“晚虹”“斜日”“青草”“残烟”“绿杨”，组合在一起，色彩异常艳丽，但秾丽中又有清新之感。 D．颈联是作者在看到这一派大好风光时的感叹，是全诗的主干。“南牧”实含有侵略的意味，“汉将”即指唐将。 解析：选B。B项，“塞天昏”的“昏”字，不是用以表明时近黄昏，而是用以形容草原上大雨刚歇，经强烈阳光的照射，水汽上升而形成的略带迷蒙的景象，这是草原初晴时的显著特征。 2．诗歌颔联运用了什么修辞手法？描绘了一幅怎样的边塞风景？试作简要赏析。[来源:Zxxk.Com] 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答此题，首先指出修辞手法，然后结合诗句意象分析，总结景色特点。颔联“新水乱侵青草路，残烟犹傍绿杨村”，用“侵”和“傍”字，将“新水”“残烟”人格化，形象生动地描绘了雨后塞外草原的壮美景象。 答案：诗歌在颔联中用了拟人的手法。用“侵”和“傍”字，将“新水”“残烟”人格化，形象生动地描绘了雨后黄昏时，积水在青草丰茂的路上自由地向低洼处流淌，袅袅的炊烟还盘旋在被绿杨簇拥的村庄上的情景，展示了一幅雨后塞外草原的壮观图景。 二、阅读下面这首唐诗，完成3～4题。 西阁夜① 杜甫 恍惚寒山暮，逶迤白雾昏。 山虚风落石，楼静月侵门。 击柝②可怜子，无衣③何处村。 时危关百虑，盗贼尔犹存。 【注】　①766年，诗人移居夔州，初寓山中客堂，秋后，移寓西阁。该诗写于移居西阁时。②击柝：敲梆子巡夜。《易》：“重门击柝，以待暴客。”是说设置多道屋门，击柝巡夜，以防强盗。③《诗·秦风·无衣》：“岂曰无衣，与子同袍。” 3．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　) A．首联描绘日暮景色，山雾缭绕；颔联描绘山上夜中见闻，动静结合，景色相映成趣。 B．前两联，“暮”“昏”着眼时间，“雾”“风”“月”着眼景物，内容富有层次感。 C．诗歌善用修辞，比如“白雾昏”“月侵门”采用了比拟手法，使景物描写更加生动。 D．诗歌尾联直抒胸臆，安史之乱虽已结束，诗人却依然关注纷乱时局，担心百姓疾苦。 解析：选C。C项，“比如‘白雾昏’……采用了比拟手法”错误，“比拟”包括拟人和拟物，而“白雾昏”意思是白雾缭绕让山间日色如昏，“白雾昏”既没有拟人，也没有拟物，所以没有采用比拟手法。 4．颔联和颈联在抒情方式上有何不同？请结合诗歌内容简析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK] 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①颔联借景抒情。借山风落石、月侵静楼，营造清冷寂静的氛围，委婉表达了诗人寓居他乡的悲凉痛苦之情。②颈联引典(借典)抒情。重门击柝，暗喻战争战事；“无衣”“同袍”以待战事，含蓄表达诗人对时局纷乱的忧虑。 三、阅读下面这首宋诗，完成5～6题。 北行别人 [宋]谢枋得① 雪中松柏愈青青，扶植纲常在此行。 天下岂无龚胜②洁，人间不独伯夷③清。 义高便觉生堪舍，礼重方知死甚轻。 南八④男儿终不屈，皇天上帝眼分明。 【注】　①谢枋得：南宋遗民，宋亡，变易姓名隐居闽中。后来为福建行省参政魏天佑强迫北上，至元都燕京，不食而卒。这首诗就写在北上前夕。②龚胜：王莽篡汉，龚胜不受官，绝食十四日而卒。③伯夷：商亡，伯夷不食周粟，饿死于首阳山。④南八：南霁云，安史叛军破城被俘，不降而被杀。 5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　) A．这首诗的首联作者将自己比作雪中松柏，不改青翠之色，此次北行的目的就是要扶植“纲常”。 B．颈联“生堪舍”“死甚轻”，诗人在认真权衡了生死礼义之后，做出了明确的回答，直言此行的意义。 C．末句用“皇天上帝眼分明”作结，意为自己虽将被迫北上，但精神气节皇天可鉴，赤胆忠心对天可表。 D．这首诗结构处理很独特，开头铺陈，结尾比兴，避免了全诗仅用一种手法可能产生的枯燥之弊。 解析：选D。D项，“开头铺陈，结