期末测试（B卷提升篇）-2019-2020学年高二生物同步单元双基双测AB卷（人教版）（选修3）

期末测试（B卷提升篇） 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分) 1．（2020·江苏省扬州一中期末）有关哺乳动物精子、卵细胞的发生及受精的判断正确的是（ ） A．精子和卵子的发生都是从初情期开始的 B．排卵是指成熟的卵泡从卵巢中排出 C．成熟的精子必须获得足够的能量后才具备受精能力 D．透明带反应和卵细胞膜反应是防止多精入卵的两道屏障 2．（2020·广东省东莞一中期末）下列关于生物技术与伦理问题的正确观点是 ①利用体外受精技术筛选早期胚胎性别，设计试管婴儿 ②基于科学和理性讨论转基因作物的安全性问题 ③通过基因筛查禁止重大疾病基因携带者就业 ④大量引入国外转基因作物与本地近缘作物品种杂交 A．①② B．② C．②③ D．③④ 3．（2020·陕西省山阳中学期末）生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述，错误的是（ ） A．应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质 B．当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆 C．生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力 D．反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿 4．（2020·北京师范大学附属中学期末）下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是 A．种植转基因作物应与传统农业种植区隔离 B．转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中 C．种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性 D．转基因植物的目的基因可能转入感染转基因植物的微生物 5．（2020·山东省淄博市临淄中学期末）下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是（ ） A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染 B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响 C．转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内 D．转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的 6．（2020·福建省厦门双十中学期末）大田种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花等其他农作物，供棉铃虫取食。这种做法的主要目的是 A．维持棉田物种的多样性 B．减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度 C．使食虫鸟有虫可食 D．维持棉田生态系统中的能量流动 7．（2020·陕西省长安第一中学期末）基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但不必担心的是（ ） A．三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，进而导致自然种群被淘汰 B．运载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物 C．目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性 D．目的基因被应用于生物武器 8．（2020·北京市西城区四中期末）下列哪一项是转基因生物引起食物安全问题的证据 A．世界上数以亿计的人口食用转基因农作物 B．转基因生物合成的营养物质与天然品种没有差别 C．转基因生物合成的某些蛋白质可能使某些人产生过敏反应 D．转基因产品经过了多环节、严谨的安全性评价 9．（2020·天津南开中学期末）下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是（ ） A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 C．沼渣、沼液作为肥料还田，可以提高农作物对土壤中有机肥料的吸收效率 D．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 10．（2020·山东省济宁一中期末）下列关于生态农业的叙述不正确的是 A．生态农业中食物链和营养级越多越好 B．生态农业的能量利用率比传统农业高 C．生态农业属于人工生态系统，人的作用非常突出 D．生态农业的基本设计原理是能量的多级利用和物质的循环再生 11．（2020·吉林省舒兰市第一高级中学期末）“猪一沼一茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植（茶树)、养殖（猪)、农户(人）和沼气生产（微生物）四个子系统构成。该生态农业模式 A．是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统 B．实现了物质和能量在系统中的多级循环利用 C．注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入 D．使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环 12．（2020·山西省晋城一中期末）下列有关生态学的基本原理在生产实践中应用的叙述，错误的是（ ） A．合理地规划载牧量，能使能量持续地流向对人类有益的部分 B．生态农业系统中，将秸秆作饲料喂牲畜能实现能量的多级利用 C．大量引入外来物种能增加当地生态系统的物种多样性，提高稳定性 D．合理地引入天敌治理害虫，能避免因化学农药的大量施用而带来的二次污染 13．（2020·河北省邯郸四中期末）关于下图中生态农业的叙述不正确的是 A．实现了对能量的充