第六单元 人类与地理环境的协调发展（单元测试）-2019-2020学年下学期高一地理同步精品课堂（人教版必修2）

第六章 单元测试 【满分：100分 时间：35分钟】 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) （湖南师大附中2019-2020学年期末）黄梅戏《天仙配》中唱到“我挑水来你浇园”“你耕田来我织布”。据此回答1～2题。 1．材料中歌词描述的现象应发生在(　　) A．史前文明时期 B．农业文明时期 C．工业文明时期 D．后工业化时期 2．下列对该社会发展阶段人地关系的叙述，正确的是(　　) A．人们依赖环境，主要从事采集渔猎活动 B．人类试图主宰自然、征服自然 C．环境问题主要为局部的生态破坏 D．人类已经提出了可持续发展的思想 （北京牛栏山一中2019-2020学年调研）下图为人类文明不同发展阶段的经济资源及生产力发展水平示意图。读图，回答3～4题。 3．对图中所示四个阶段的叙述正确的是(　　) A．采猎文明阶段，重视自然环境的保护 B．农业文明阶段，注重矿产资源的开发 C．工业文明阶段，人地协调思想盛行 D．信息文明阶段，环境质量逐渐改善 4．人类文明发展过程中，促进生产力跨越式发展的主导因素是(　　) A．资源 B．科技 C．市场 D．交通 （河北冀州中学2019-2020学年期中）下图为局域性环境问题及其解决途径示意图。据此完成5～6题。 5．全球性环境问题产生的主要原因是(　　) ①人类索取自然资源过度　②社会经济发展水平太低 ③自然环境本身演变太快　④人类排放废弃物过多 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 6．图中a、b、c分别代表(　　) A．环境污染、清洁生产、文明消费 B．文明消费、环境污染、清洁生产 C．清洁生产、文明消费、环境污染 D．环境污染、文明消费、清洁生产 （吉林松原市油田高中2019-2020学年质检）分析下列所示的人类与环境关系的三种观点，回答7～9题。 7．下列有关观点一的说法，正确的是(　　) A．产生于人类社会生产力水平高度发达的现代 B．以通过农业生产破坏自然环境为其主要影响 C．以通过工业活动造成环境污染为其主要影响 D．后果是造成人地关系的全面不协调 8．下列有关观点二的说法，不正确的是(　　) A．符合自然环境决定论 B．产生于生产力水平极为低下的时代 C．特别强调人的主观能动性 D．认为人只是被动地适应环境 9．下列做法或说法不符合观点三的是(　　) A．斩伐养长，不失其时 B．退耕还林，退耕还牧 C．植树种草，恢复植被 D．竭泽而渔，焚林而猎 （黑龙江大庆实验中学2019-2020学年期中）为进一步打击乱捕滥猎滥食和非法经营候鸟等违法犯罪活动，北京市园林绿化部门自2016年10月30日起，在全市范围内开展打击乱捕滥猎和非法经营鸟类违法犯罪统一行动，保护野生鸟类和过境候鸟安全迁徙。在执法行动中，森林公安执法人员在一家饭店里查抄被捕猎用于食用的麻雀，完成10～11题。 10．猎捕麻雀用于食用，违背了可持续发展的(　　) A．公平性原则 B．持续性原则 C．共同性原则 D．阶段性原则 11．森林公安执法人员的行动符合我国可持续发展的(　　) A．人口战略 B．资源战略 C．环境战略 D．经济战略 （江苏扬州中学2019-2020学年调研）建设生态文明是关系人民幸福、关乎民族未来的大计，习近平总书记指出：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”据此回答12～13题。 12．“绿水青山就是金山银山”，体现的可持续发展的基础是(　　) A．生态可持续发展 B．社会可持续发展 C．经济可持续发展 D．人口可持续发展 13．通常所说的“绿色食品”是指(　　) A．绿颜色的营养食品 B．有叶绿素的营养食品 C．经济附加值高的营养食品 D．安全、无公害的营养食品 （安徽芜湖一中2019-2020学年期末）循环经济是当前经济发展的主流。下图是我国江西省2001～2010年生态效率变化轨迹图。数值越大，表示状况越好。据此完成14～16题。 14．实现循环经济的基本途径是(　　) A．规模生产 B．高效生产 C．清洁生产 D．专业生产 15．下列年份中江西省经济发展最接近循环经济模式的是(　　) A．2002年 B．2004年 C．2006年 D．2009年 16．针对当前江西省经济发展现状，下列做法最合适的是(　　) A．扩大资源开采量 B．提高资源利用率 C．减少排污限制 D．发展高耗能工业 （江西玉山一中2019-2020学年期中）下图示意生态城市建设面临的三条道路。K1表示生态环境质量安全警戒线，K2表示生态环境质量恶化警戒线。据此完成17～19题。 17．我国生态城市建设中最不可取的道路是(　　) A．K2线 B．AC曲线 C．AD曲线 D．AB