第6章 章末小结与测评-2021-2022学年高中地理必修2【名师导航】同步课件PPT(人教版)

章末小结与测评 第六章 人类与地理环境的协调发展 1 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 1 问 题 研 究 解 疑 难 2 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 2 3 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 3 对绿色食品含义、标志的了解 4 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 4 5 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 5 居民对绿色食品的选择 6 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 6 7 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 7 发展“绿色食品”面临的困难 8 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 8 9 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 9 知 识 整 合 构 网 络 10 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 10 11 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 11 12 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 12 13 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 13 专 题 整 合 巧 归 纳 14 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 14 全球性的环境问题 15 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 15 16 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 16 17 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 17 18 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 18 19 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 19 20 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 20 21 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 21 22 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 22 23 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 23 24 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 24 25 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 25 26 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 26 分析某地可持续发展的思路 27 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 27 28 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 28 29 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 29 30 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 30 31 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 31 32 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 32 33 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 33 34 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 34 35 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 35 36 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 36 37 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 37 Thank you for watching ! 38 问题研究解疑难 返首页 知识整合构网络 专题整合巧归纳 38 绿色食品知多少 eq \o([看探究思路·析核心素养]) [答案]　受调查的居民中大部分对绿色食品已有了一定的了解，但对一些细节性的知识掌握不够。 eq \o([析图文材料·解探究问题]) 问题1.该地居民对绿色食品的了解程度如何？ [思维线索] eq \x(三个表格数据分析)―→eq \x(居民的了解程度) 问题2.如果要加强对绿色食品的宣传，应该怎么做？ [答案]　多开辟传播渠道，不能局限于电视、报纸等传统媒体。 问题1.该地居民是否接受绿色食品 [思维线索] 分析表格数据即可。 [答案]　该地居民大多数都很乐意接受绿色食品。 问题2.39%的居民可能因为价格原因不购买绿色食品，这说明了什么？ [思维线索] 主要从生产成本及认知程度、消费能力上分析。 [答案]　39%的居民可能因为价格原因不购买绿色食品，一方面说明了绿色食品在生产过程中成本较高；另一方面说明有些人对绿色食品的优越性还没能充分认识，当然也可能与不同人群的消费能力有关。 问题．应该采取什么措施，绿色食品的市场前景才会更广阔？ [思维线索] 抓住政府、个人及社会三方面的努力方向分析 [答案]　加强对绿色食品的宣传和扶持力度。当前的形势迫切要求我们发展绿色食品，因为绿色食品实现了可持续发展，做到了发展经济和环境保护相结合，而且有利于保障人们的身体健康。目前，绿色