浙江省海宁市2020届九年级学业水平考试适应性试卷（一）语文试题

2020年初中毕业生学业水平考试适应性试卷（一） 语文 试题卷 （2020.05） 三年初中生活马上要结束了，请你参加下面四个语文学习活动，希望你有精彩的表现。 【活动一：开展“致敬英雄”主题班会，分享学习经验】（18分） 任务1：溯源英雄 1.下面图片显示了“英”“雄”两字字源的演变过程，但“雄”字的战国文字、篆文、隶书字形不慎被弄污了，请你排列下列字形将其重新恢复，正确的顺序是 ▲ （填序号）。（1分） ① ② ③ 任务2：释义英雄 2.根据表中解释补全（1）（2）处的内容。（2分） 篆文 【甲骨密码】英：教育树人。英，篆文=（艸，植物）+（央）。《说文解字》：英，开花而不结果的草。一种说法认为“英”是黃色的花蕊。字形采用“ （1） ”作形旁。 篆文 【甲骨密码】雄：公鸟。雄，篆文=（厷，即“肱”，男性的）+ （2） 。厷，是“肱”的本字，表示健壮有力的、富于男性特征的。 《说文解字》：雄，小鸟之父。字形采用“厷”作声旁。 任务3：寻访英雄 3.“英雄不问出处”，英雄又何尝不该“当思原由”，请完成思维导图。（3分） 任务4：诗意英雄 4.在下面语段空缺处按序号补全古诗文名句。（8分） 聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。英雄者，常立“① ▲ ， ▲ ”（曹操《观沧海》）般气吞山河，包藏宇宙的英雄之志；英雄者，常抱“② ▲ ， ▲ ”（陈子昂《登幽州台歌》）般孤独遗世，独立苍茫的英雄之愤；英雄者，常有“③ ▲ ， ▲ ”（范仲淹《岳阳楼记》）般淡然平静、豁达无争的英雄之度；“谁说女子不如男”，巾帼英雄又岂容小觑，秋瑾生性豪侠，“身不得，男儿列。④ ▲ ， ▲ ”。 任务5：礼赞英雄 5.阅读下面“礼赞英雄”的语段，完成（1）—（4）的任务。（4分） 英雄先烈是我们民族的（jǐ liáng） ▲ ，是引人向前、催人奋斗的灯塔。铭记英雄，是我们不断开拓前进的勇气和力量。崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄备出。伟大出自平凡，英雄来自人民。在疫情 ▲ 【自然界事物放任侵扰或残害】期间，有人逆行而上，有人与疫魔殊死搏斗，有人义无反顾奋战在防控处（A.ch