名师高考作文写作指津：对立类型高考作文如何写？

名师高考作文写作指津：对立类型高考作文如何写？ 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 2020的新冠肺炎严重疫情牵动着每一个人的心，社会各界捐款捐物。据报道：2月10日，重庆万盛街道万新社区便民服务中心，87岁的老人倪奶奶捐出她的毕生积蓄20万元。她说，攒了30多年，现在是这笔钱发挥价值了，“国家有难，我不能做旁观者”。老人多年来一直独居，平时摆摊卖小百货来补贴家用。老人儿子说：“我母亲是个热心肠，她为疫情防控捐款，我们子女也大力支持”。邻居说：“倪奶奶平时好节省，不舍得为自己花什么钱，这是她的养老钱。” 　　不仅如此，山东日照68岁的环卫大爷捐了1.2万；辽宁本溪75岁的“米花妈妈”从事爆米花工作快五十年，捐2.5万元积蓄为医院购置“抗疫”物资；成都双流的老大爷捐出当环卫工五年的积蓄共10071元……这些事经媒体报道后，也引起不同的议论与看法。 对于以上事件，有什么感触与思考，请以“张华”的名义给其中的相关方写一封信，表达你的思考与建议。要求: 选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭，不少于800字。 【写作提示】 这是一道典型的情境式任务驱动作文。首先要明确材料的内容，材料第一段讲87岁的倪奶奶捐出自己的毕生积蓄，第二段又列举了三位老人捐款。所以材料的核心内容是老人捐款，而且都是普通的老人，捐款的数额相对他们的收入来说都比较大。其次要弄清写作的要求是“对以上事件”的感触与思考，说明要对普通老人捐出数额相对较大的钱款的行为做出思考。最后明确文件是写一封信，但要选择具体的收信对象。“相关方”具体指某一位捐款老人、老人的子女、受捐的工作人员（或负责人）、报道事件的记者、甚至是对事件的评论者。选择不同的写信对象，就意味着要从相应的角度阐述自己的看法。 例如写给倪奶奶的信，首先要赞扬她“国家有难，我不能做旁观者”的奉献精神，更为其它人作了榜样，同时也要劝倪奶奶是否能留一些钱给自己养老，毕竟像倪奶奶这样的人也是社会的弱势群体，不能因为捐款而影响了自己的生活，甚至因为捐款而让自己落入要被救助的窘境，否则就是背离了慈善的初衷。 如果是写们给受捐的工作人员（或负责人），则要劝其视具体情况接受老人们，特别是本身并不富裕的老人们的爱心款，如何既不伤老人们的爱心，又妥善地劝回或处理他们爱心款才是真正的