人教版七年级下册音乐 1.3春游 教案

《春游》 初一年 教材分析： 《春游》这首6/8拍童声三部合唱歌曲是李叔同的“学堂乐歌”中的代表曲之一，通过对自然景物的描绘，寄托内心真实直朴的感受，歌词为一首优美的七言诗，文辞生动而又有韵味，令人回味无穷，歌曲旋律很流畅，采用节奏明快的八六拍，与生动优美的歌词配合的非常贴切。音乐曲式结构上清晰、方整、均衡，和声进行规整而又干净利落，和声编配在以do、mi、sol为骨干音的基础上变化发展，以三度、六度为主，严谨、和谐，颇具西洋古典风格，这种早期带有实践性的歌曲编创尝试，为以后艺术歌曲的诞生和繁荣做出了技术上和精神上的准备，可称为我国近代艺术歌曲的萌芽。  教学目标： 1. 学会歌曲《春游》，感受歌曲优美流畅的旋律与诗情画意的意境，提升学生对歌唱对音乐的兴趣。 2. 懂得合唱学习时团体配合协作的重要性，增强学生平时在生活与学习中的集体意识。 3. 理解混声合唱的定义，掌握卡农的演唱形式，认识作品的作者，歌曲的歌词大意，把握6/8拍的旋律特色，懂得音乐要素在音乐表现中的重要性，有感情地演唱歌曲， 教学重点：学生有感情地演唱歌曲、学生理解声部和声 教学难点：学生对歌曲情感的把握、声部把握 教学用具：多媒体、钢琴、口风琴 教学过程 1、 师生问好 2、 新课导入 春天悄然离去，而春天的印象应该还留在同学们心中………. 展示图集（春天）多么美丽、充满生命力而舒适的春天啊！ 三、新课学习 1学习歌词 身处于这美好的春天，李叔同创作了诗一篇 （学生有感情地朗读，谈谈诗大意） 《春游 》 李叔同 春风吹面薄于纱， 春人妆束淡于画。 游春人在画中行， 万花飞舞春人下。 梨花淡白菜花黄， 柳花委地芥花香。 莺啼陌上人归去， 花外疏钟送夕阳。 它表现了一幅令人遐想的美丽意境；表现了人们对于美景的眷恋和追求美好生活的情思。 音乐大师李叔同又为这首诗谱曲，配上优美的旋律，让我们一起感受这首诗唱出来又是怎样的感觉。 2.聆听音频，感受歌曲特点 浏览歌谱，把握歌曲表现形式、速度、情绪、拍子（呈现问题，） 表现形式：混声合唱 速度：中板、中速 情绪：抒情柔美 节拍：6/8拍，表现特征，强弱弱 次强弱弱 3.视唱歌谱，把握歌曲音高和旋律走向以及记号术语注意歌曲的调式调性。 强弱 #升记号 rit渐慢 调式：C大调，表现特征：主要音为135，歌曲