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文言文阅读之理解文言实词在句中的含义
题号
能力要求
2014
2015
2016
2017
分值
重点
题型
10
B级(理解)
分析实词
断句
断句
断句
3
理解常见文言实词在文中的含义
选择
“常见文言实词”指文言文中出现频率较高、古今词义既有联系又有区别的实词;“在文中的含义”指文言实词在具体语境中的意义。“理解常见文言实词在文中的含义”不只是考查文言实词知识,还要考查运用这些知识来解决实际问题的能力。
2020年文言文阅读试题的选文方向
自2010年课标全国卷首次命题以来,文言文阅读材料全是人物传记。历年的高考文言文选文都有一定的规律,从课标卷以往的选文看,全是人物传记,主要是从《二十四史》中的传记部分选文。2020年文言文阅读试题的选文方向可能还是人物传记,从《二十四史》中的传记部分选文的可能性大。高考虽说回避社会的焦点和热点问题,但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题,结合当前反腐倡廉和社会舆论看,对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文的方向。
文言断句。断句是考查文言文的传统方式,是学习文言文的基本功。明辨句读,要综合运用古汉语字词句及古代历史文化等方面的常识,因而断句能力高低,成了阅读文言文能力高低的重要标志之一。文言文断句,最基本的在于通篇领会文章的内容。所以,断句前首先要通读文章,揣摩一下要断的句子,本着“句不离篇”的原则,结合语境来断句。首先,对全文内容有整体的感知,对要断的句子的语境能正确理解,把能断开的先断开,然后逐步缩小范围,再集中精力分析难断句,凭借句子和语境(上下文)的关系,作出相应调整。切忌一边看一边断,这很可能产生误读、曲解。此外,断句时,还应注意文章体裁、语言风格等。
文言实词。考查形式有三种:1.提供解释,辨别正误。这是绝大部分高考试卷的题型。在设题时,大部分试卷只考单音词,少数试卷考两个单音词连用,也有的考双音词,还有的将单音词和双音词放在一起考查。课标全国卷一直考单音节词。到目前为止,试题大都要求从四个选项中选出错误的一项,也有选出释义正确的一项,比如2015年北京卷。2.直接对实词加以解释。上海市前几年也偶尔出现过此类考题,这种题型比第①种的难度大。3.比较实词古