名师高考作文写作指津：文化类素材的加工与满分展评（附经典例文及技法借鉴）

名师高考作文写作指津：文化类素材的加工与满分展评（附经典例文及技法借鉴） 核心内容导读 提到高考作文素材，有两种观点比较流行： 一是认为素材“唯新”，要“带露折花”，传统素材尽量不用； 二是认为素材“求多”，似“韩信将兵，多多益善”。 这两种观点，对指导学生写作考场作文具有十分重要的意义。 然而，它也不是金科玉律。 因为，虽然素材十分重要，但决定文章质量的往往不是素材本身，而是作者对素材的理解深度、发掘程度，加工手法、表达水平。我们看到，很多高考优秀作文，虽然引入的是传统素材，素材也不够多，甚至只用一则素材，仍然获得了高分，甚至满分。 那么，这些作文主要是凭借什么获得阅卷老师青睐的呢？ 1.发掘历史人物人格精神，增加文章思想厚度。 围绕其生平事迹、历史功绩、思想观念、情感态度等，发掘历史人物的人格精神，特别家国情怀、人文情感、拼搏奋斗、理想信念等符合“立德树人”要求的人格精神，以此增加文章的思想厚度，同时也使历史素材在新时代焕发新光彩。 【经典例文】 永远的苏武 四川考生 挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心，给人性涂上最浓重的一笔。 擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙衰草；他要用挺直的脊梁，架起横亘天山，沟通中原的飞虹。 哀叹，当汉使谋反事败；正气，当苏武拒绝折节叛敌；惊诧，当单于面对这个宁死不屈，不为富贵所动的铁血男儿；执著，苏武举起羊鞭，选择作高山雪莲那执著而圣洁的守望。 朔风凛冽，他与冷月作伴，回首中原，将“生是大汉人，死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处。胡笳幽怨，他与孤冢为伍，怅望大漠飞雪，将“荣华富贵，千金封侯”的许诺忘却得一干二净。地窖冰冷，他将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念——铭记祖国，精忠报国。冰雪飘零，他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱——贫贱不能移，威武不能屈，富贵犹能忘。 好一个永远的苏武！他用睿智，铭记下对大汉忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇，书写了一段铭传千古的悲歌。 好一个永远的苏武！他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远