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5月16日 今日心情:
正确使用词语(包括熟语)、辨析并修改病句
题号
考点
能力要求
2017
2018
2019
分值
题型
17或19
正确使用词语(包括熟语)
E(表达应用)
加点成语辨析,六个语句编为四组,四选一
近义词语辨析,四选一
近义词语辨析,四选一
3
选择题
17、18或19
辨析并修改病句
E(表达应用)
搭配不当
结构混乱
不合逻辑
修改画线语句的语病,四选一
修改画线语句的语病,四选一
3
选择题
纵览近三年课标全国卷的成语、语病题,可以看出这两个题型的考查形式还是基本稳定的。
从形式上看:1.成语、语病题的考查形式很固定,都是客观选择题。2.选项所用材料基本来自现实生活,除个别材料比较普通之外,与当前社会热点结合紧密。
从内容上看:1.成语题多考查常见的成语,很少出现生僻词;语病题侧重考查没有语病的一句。2.成语题重点考查对加点成语的辨析,注重考查考生的日常积累;语病题的设误点往往是成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、结构混乱四种。
2019年课标全国卷对成语的考查是放在语段中进行的,给出一个语段,挖四个空,再设置四组近义词语,让考生根据语境进行选择,与2018年考查形式一致;根据最新版的《考试说明·题型示例》可知,2020年高考成语运用题考查的形式估计不会做较大的改动。
语病题创新程度不强,2020年高考语病题也很有可能延续近几年的考查形式,考生要关注近几年考查比较多的病句类型:语序不当、结构混乱、成分赘余和不合逻辑等。
一、正确运用词语(包括熟语)
成语题的复习要注重成语的联想,找到所见到的成语的同义词、近义词,并且从使用的对象、范围以及成语敬谦等方面辨析。成语辨析题,命题人设题的关键点在于:一感情色彩的误用,二望文生义,三适用对象弄错,四具有双重含义的成语,五语境或逻辑错误。
做好这类题需要注意以下几点:1.逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;2.注意成语潜在的感情色彩;3.要注意成语的使用范围和搭配对象;4.弄清所用的成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。
二、辨析并修改病句
课标全国卷语文《考试大纲》对语病的要求是“辨析并修改语病”,而且明确了病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。尤其