北京市空中课堂七年级下册生物学(北京版)-第六章 生物的呼吸-6.4呼吸与呼吸作用教案+课件+学案 (共3份打包)

第六章 生物的呼吸 第四节 呼吸与呼吸作用 初一年级 生物学 人的呼吸 植物的呼吸 生物体为什么需要不断的进行呼吸？生物不断地从外界摄入氧气，用来做什么？生物不断排出的二氧化碳又是从哪里来的？ 人体维持正常的生命活动需要能量吗？ 实验一、连续徒手屈肘运动，检测肱二头肌体表温度变化情况 实验一、连续徒手屈肘运动，检测肱二头肌体表温度变化情况 智能温度监测仪 智能温度监测仪、感温片、IPAD电脑、保鲜膜、 志愿者若干名等 实验一、连续徒手屈肘运动，检测肱二头肌体 表温度变化情况 实验一、连续徒手屈肘运动，检测肱二头肌体 表温度变化情况 实验一、连续徒手屈肘运动，检测肱二头肌体 表温度变化情况 某位志愿者 包保鲜膜 运动的温度变化 某位志愿者 包保鲜膜 不运动的温度变化 某位志愿者 不包保鲜膜 运动的温度变化 实验一、连续徒手屈肘运动，检测肱二头肌体 表温度变化情况 比较项目 温度 A B C D E 平均值 保鲜膜 运动 实验前 36.2 36.3 36.1 36.5 36.3 实验后 38.2 38.5 37.9 38.1 37.8 差值 +2 +2.2 +1.8 +1.6 +1.5 +1.82 保鲜膜 不运动 实验前 36.1 36.5 36.5 36.4 36.1 实验后 37.1 37.2 37.0 36.9 37.0 差值 +1 +0.7 +0.5 +0.5 +0.9 +0.72 无保鲜膜运动 实验前 36.2 36.1 36.3 36.3 36.3 实验后 37.7 37.9 37.4 37.6 37.3 差值 +1.5 +1.8 +1.1 +1.3 +1 +1.34 实验一、连续徒手屈肘运动，检测肱二头肌体 表温度变化情况 运动过程会使得肌肉体表温度升高，包裹保鲜膜温度升高的更加明显。 一、呼吸作用 运动 能量需求增加 细胞呼吸作用加快 释放能量增加 一、呼吸作用 运动 能量需求增加 细胞呼吸作用加快 释放能量增加 能量 热量散失 肌肉细胞收缩舒张 一、呼吸作用 细胞 线粒体 一、呼吸作用 有机物+氧气 二氧化碳+水+能量 酶 在氧气的参与下，生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳和水，并且释放出有机物中储存的能量，这个过程被称为呼吸作用。 实验二、探究种子呼吸时释放热量 实验二、探究种子呼吸时释放热量 实验开始时保温瓶内温度 12小时后保温瓶内温度 萌发的种子 19℃ 25℃ 干燥的种子 19℃ 19.5℃ 一、呼吸作用 有机物+氧气 二氧化碳+水+能量 酶 在氧气的参与下，萌发种子细胞内的葡萄糖等有机物会氧化分解形成二氧化碳和水，并且释放出有机物中储存的能量，能量一部分以热能的形式散失，使得保温瓶内温度升高。 一、呼吸作用 呼吸作用的实质就是细胞内有机物的氧化分解，并释放能量，为生命活动提供动力。 发芽 幼苗 开花 结果 枯萎 实验三、探究种子燃烧释放出的热量 实验三、探究种子燃烧释放出的热量 花生种子的质量（克） 清水的温度（℃） 燃烧前 燃烧后 实验前 实验后 0.8 0.4 15 45 若 1 毫升水每升高 1 ℃ ，需要吸收 4.2 焦热量。那么使50毫升水温度升高30 ℃需要种子燃烧释放6300焦热量。 呼吸作用与燃烧的比较 相同：在氧气的参与下分解有机物，释放能量。 差异：燃烧时，有机物中的能量被快速释放出来，而呼吸作用则是将有机物中的能量逐步温和的释放出来。 二、呼吸作用的影响因素 内部因素 1.不同植物种类呼吸作用强度不同 低等植物的呼吸作用强度>高等植物的呼吸作用强度 生长快的植物的呼吸作用强度>生长慢的植物的呼吸作用强度 草本植物的呼吸作用强度>木本植物的呼吸作用强度 二、呼吸作用的影响因素 内部因素 1.不同植物种类呼吸作用强度不同 二、呼吸作用的影响因素 内部因素 2.同种植物的不同器官、不同组织的呼吸作用强度也不同 幼嫩器官的呼吸作用强度>年老器官的呼吸作用强度 生殖器官的呼吸作用强度>营养器官的呼吸作用强度 二、呼吸作用的影响因素 内部因素 2.同种植物的不同器官、不同组织的呼吸作用强度也不同 二、呼吸作用的影响因素 内部因素 3.同种植物在不同生长发育期的呼吸作用强度也不同 植物体的幼苗期、开花期的呼吸作用强度大，成熟期的呼吸作用强度小 二、呼吸作用的影响因素 外部因素：温度、水以及氧气和二氧化碳的浓度等 1.温度 A 二、呼吸作用的影响因素 外部因素：温度、水以及氧气和二氧化碳的浓度等 1.温度 A 例：在零度左右，冬小麦的呼吸作用很微弱，当温度升高到25度时，呼吸作用则较强。