课时作业(十三) 散文阅读[(不)相信•邂逅黄姚]-2021新高考语文【优化探究】一轮总复习课时作业

课时作业(十三) 散文阅读[(不)相信•邂逅黄姚] 一、阅读下面的散文，完成1～4题。 (不)相信 龙应台 ①二十岁之前相信的很多东西，后来一件一件变成不相信。 ②曾经相信过历史，后来知道，原来历史的一半是编造。前朝史永远是后朝人在写，后朝人永远在否定前朝，他的后朝又来否定他，但是负负不一定得正，只是累积渐进的扭曲变形移位，使真相永远掩盖，无法复原。说“不容青史尽成灰”，表达的正是，不错，青史往往是要成灰的。指鹿为马，也往往是可以得逞和胜利的。 ③曾经相信过文明的力量，后来知道，原来人的愚昧和野蛮不因文明的进展而消失，只是愚昧野蛮有很多不同的面貌：纯朴的农民工人、深沉的知识分子、自信的政治领袖、替天行道的王师。都可能有不同形式的巨大愚昧和巨大野蛮，而且野蛮和文明之间，竟然只有极其细微、随时可以被抹掉的一线之隔。 ④曾经相信过正义，后来知道，原来同时完全可以存在两种正义，而且彼此抵触，冰火不容。选择其中之一，正义同时就意味着不正义。而且，你绝对看不出，某些人在某一个特定的时机热烈主张某一个特定的正义，其中隐藏着深不可测的不正义。 ⑤曾经相信过理想主义者，后来知道，理想主义者往往经不起权力的测试：一掌有权力，他或者变成当初自己誓死反对的“邪恶”，或者，他在现实的场域不堪一击，一下就被弄权者拉下马来，完全没有机会去实现他的理想。理想主义者要有品格，才能不被权力腐化；理想主义者要有能力，才能将理想转化为实践。可是理想主义者兼具品格及能力者，几稀。 ⑥曾经相信过爱情，后来知道，原来爱情必须转化为亲情才可能持久，但是转化为亲情的爱情，犹如化入杯水中的冰块——它还是冰块吗？ ⑦曾经相信过海枯石烂作为永恒不灭的表征，后来知道，原来海其实很容易枯，石原来很容易烂。雨水，很可能不再来，沧海，不会再成桑田。原来，自己脚下所踩的地球，很容易被毁灭。海枯石烂的永恒，原来不存在。 ⑧二十岁之前相信的很多东西，有些其实到今天也还相信。 ⑨譬如历史也许不能信，但是对于真相的追求可以无止尽。譬如文明也许脆弱不堪，但是除文明外我们其实别无依靠。譬如正义也许极为可疑，但是在乎正义比不在乎要安全。譬如理想主义者也许成就不了大事大业，但是没有他们社会一定不一样。譬如爱情总是幻灭的多，但是萤火虫在夜里发光从来就不是为了保持光。譬如海枯石烂的永恒也许不存在，但是如果一粒沙里有一个无穷的宇宙，一刹那里想必也有一个不变不移的时间。[来源:学。科。网Z。X。X。K] ⑩那么，有没有什么，是我二十岁前不相信的，现在却信了呢？ ⑪有的，不过都是些最平凡的老生常谈。曾经不相信“性格决定命运”，现在相信了。曾经不相信“色即是空”，现在相信了。曾经不相信“船到桥头自然直”，现在有点信了。曾经不相信无法实证的事情，现在也还没准备相信，但是，有些无关实证的感觉，我明白了，譬如李叔同圆寂前最后的手书：“君子之交，其淡如水，执象而求，咫尺千里。问余何适，廓尔忘言，华枝春满，天心月圆。” ⑫相信与不相信之间，仿佛还有令人沉吟的深度。 (有删改) 1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 (　　) A．文章结构灵活随意，但它却散而有序，散而有凝，作者信笔所至的内容都贯穿于精深的情感的红线上。 B．作者曾经相信过理想主义者，后来发现理想主义者要经受住诸如权力的考验，理想主义者要有品格及能力才能坚持自我。 C．作者认为爱情与海誓山盟只是过眼云烟，如萤火虫的微光短暂，且无法海枯石烂，爱情转化为亲情就可以持久，就像冰块一样保鲜。 D．文章第⑨段运用了排比的修辞手法，既与上文内容呼应，比如对于历史、文明、正义、爱情等的理解，又引发后文的议论。 解析：作者后来转变了想法，“就像冰块一样保鲜”错，根据原文“但是转化为亲情的爱情，犹如化入杯水中的冰块——它还是冰块吗？”的质疑可以推知，这样的爱情已经不是真正的爱情了。 答案：C 2．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 (　　)[来源:Z|xx|k.Com] A．“二十岁之前相信的很多东西。”“是我二十岁前不相信的，现在却信了呢？”“相信与不相信之间，仿佛还有令人沉吟的深度。”在这几个句子的统领下，整篇文章层次清楚。 B．文章中，以多个“曾经相信……”“譬如”作排比，多个细节环环相扣，向纵深处伸展，直入人的内心，给我们一种别样的视角和发现，普及的常识用独特的细节和角度去表现。 C．本文叙述质朴，有些冷，也让你温暖无比。对时间的无言，对生命、对亲情延续与生死别离的思考，如华枝春满，让人悲喜交集。刚柔之间，漫溢出幽微与深邃。 D．整篇文章文笔优美而细腻，具有凝练性，用字用句极尽繁华，多用复杂的句式，将这些生活中的点滴娓娓道来，情感也如流水般涌出笔端，淋漓尽致，让人不禁为之唏嘘。 解析：用字用句简短，没有复