课时作业(二十) 古代诗歌鉴赏(边塞征战诗•咏史怀古诗)-2021新高考语文【优化探究】一轮总复习课时作业

课时作业(二十) 古代诗歌鉴赏(边塞征战诗•咏史怀古诗) 一、边塞征战诗 1．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。[来源:学科网ZXXK] 塞下曲六首(其三) 李　白 骏马似风飙，鸣鞭出渭桥①。 弯弓辞汉月②，插羽破天骄③。 阵解星芒尽④，营空海雾⑤消。 功成画麟阁，独有霍嫖姚⑥。 【注】　①渭桥：位于唐代长安西北渭水上。②辞汉月：指离开京城。③天骄：匈奴，这里指敌人。④星芒尽：指战争结束。星芒，指旄头星的光芒。⑤海雾：沙漠上的雾气，指战争的气氛。⑥霍嫖姚：霍去病，汉武帝时名将，曾做过嫖姚校尉。 (1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 (　　) A．首联写战马飞奔出渭桥，风驰电掣，既说明兵强马壮、军队士气旺盛，又渲染了军情急迫的紧张气氛。 B．颔联并没有直接描写战场厮杀的场景，在“弯弓”与“插羽”之间就迅速地结束了战争，照应了首联的内容。 C．颈联描写“破天骄”后的景象，战争结束后，敌军营寨空无一人，战争的气氛消失，烘托出战争的悲壮惨烈。 D．尾联是说军队凯旋后只有像霍嫖姚这样的大将才能被绘像于麒麟阁，“独有”二字略有讽刺当政者之意。 解析：C项，颈联描写的景象并没有“烘托出战争的悲壮惨烈”，而是表现了将士们神勇无比，敌人不堪一击。 答案：C (2)诗人采用了哪些手法？塑造了将士们什么样的形象？请结合全诗简要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[来源:学科网ZXXK] 答案：①侧面烘托。首联写奔驰的骏马、催马前进的鞭声，从侧面烘托了将士们斗志昂扬、杀敌心切的形象特点。②细节描写。颔联通过弯弓搭箭的细节描写，表现了将士们的神勇无比、英勇矫健。③巧妙用典。尾联用霍去病建功立业的典故突出将士们报效国家的英雄气概和献身精神。 2．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。 送董判官 高　适 逢君说行迈①，倚剑别交亲②。[来源:学科网] 幕府③为才子，将军作主人。 近关多雨雪，出塞有风尘。 长策④须当用，男儿莫顾身。 【注】　①行迈：远行。②交亲：交结很深的亲友。③幕府：军队出征使用帐幕，故将军的府署称为幕府。④长策：好计，良策。 (1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 (　　) A．诗的首联点出友人即将远行。“倚剑”二字是关键字眼，它不仅使“行迈”“别交亲”显得悲壮，而且暗示了友人是从戎远行。 B．诗的颔联写诗人对友人赴边后即受重用的祝愿，表达了对董判官的赞誉和慰勉。与此同时，还流露出一股羡慕之情。 C．诗人多次出塞，因此诗中对于边塞“多雨雪”和“有风尘”的描写并非夸张之笔，而是实写边塞的景物特点。 D．诗的三、四两联把雨雪、风尘之苦和莫顾一身、施展长策、立功边陲放一起写，先抑后扬，使诗歌顿生波澜。 解析：B项，“即受重用”属夸大或无中生有。 答案：B (2)本诗尾联表达了诗人什么样的思想感情？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：诗人勉励友人莫畏艰辛，要禁得住雨雪、风尘之苦，为保卫边塞贡献良策，奋不顾身。这反映了诗人自己立功边塞的愿望和为国献身的精神。 3．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。 悲青坂 杜　甫 我军青坂在东门①，天寒饮马太白窟②。 黄头奚儿③日向西④，数骑弯弓敢驰突⑤。 山雪河冰⑥野萧瑟，青是烽烟白人骨。 焉得附书⑦与我军，忍待明年莫仓卒⑧。 【注】　①东门：指青坂所属的县城东门。②太白窟：秦岭主峰，位于今天的陕西武功、太白诸县。这里是说在太白窟，山高天寒，饮马困难，条件极为艰苦。③黄头奚儿：安禄山的军队里有很多是奚、契丹的部族。④日向西：一天天向西推进。青坂在陈陶以西。⑤驰突：飞骑冲击突破，形容勇于战斗。⑥山雪河冰：“雪”“冰”，名词用作动词，指山上积雪，河水结冰。⑦焉得附书：怎能够托书信。⑧仓卒：仓促。 (1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 (　　) A．诗歌首联写我军驻地及当时的气候，“天寒”暗写我军士气不振，处于劣势，为后文描写战争的惨败巧妙铺垫。 B．颔联写敌军的骄横，“日向西”写出敌军步步紧逼的态势，“数骑”与“敢”搭配，巧妙写出了“黄头奚儿”藐视我军的强大。 C．颈联以白描的手法，形象地描写了战争惨败的景象。战争过后的原野，狼烟四起，白骨累累，好不萧瑟、悲凉。 D．诗人寓情于景，写山雪、河冰、烽烟、白骨，不言悲，而悲不自胜，这样的效果得益于景物描写对气氛的巧妙烘托。 解析：B项，“写出了‘黄头奚儿’藐视我军的强大”错，应该是藐视我军的弱小。因为弱小，才会有几个“黄头奚儿”敢来骚扰。[来源: