15.1 人体内物质的运输第1课时（课件）-2020-2021学年八年级上册生物同步精品课堂（苏科版）(共31张PPT)

第15章 第1节 苏科版 生物（8年级上） 人体内物质的运输—血管 (第1课时) 学易同步精品课堂 第一节人体内物质的运输— 血管 第1课时 2 这个运输系统就是血管，它们遍布人体全身各处，是运输各种营养物质和废物的通道。 在城市里，错综复杂的交通网络为我们带来了生活的便利，人体内有没有这样的交通运输网络吗？ 情境导入 1.描述人体血液循环系统的组成； 2.知道人体内血管的分布； 3.描述三种血管的结构特点和生理功能。 学习目标 人体血液循环系统的组成 物质在人体内的运输主要依靠血液循环系统 血管 心脏 血液 血管遍布人体全身各处，是运输各种营养物质与废物的通道。 感受血管跳动 你找到“跳动”的血管了么？它为什么会跳动呢？ 血管 血管遍布人体全身各处，是运输各种营养物质与废物的通道。 一、什么是脉搏？ 小资料 脉搏就是动脉的“跳动”，心脏收缩，左心室的血液射入主动脉，使动脉血管壁先向外扩张，然后在收缩。动脉血液随着这种一张一缩的搏动，像波浪一样沿着血管壁向远处传播就形成的脉搏。 动脉血管的这种“跳动”就是脉搏。 脉搏是可以测量的，同学之间进行测量。 每个人的脉搏次数相同吗？ 1、测量脉搏 请同桌的两位同学相互配合，在安静状态下，相互测量脉搏次数，并将测量结果记录在表格中。 测量对象 脉搏（次/min） 你本人 你的同桌 （注：测量三次，取平均值） 脉搏就是动脉的“跳动”。心脏收缩时，使得动脉血管壁先向外扩张，然后再收缩，动脉血液随着这种一张一缩的搏动，像波浪一样沿着血管壁向远处传播就形成脉搏。 2、脉搏的产生与血管之间的有什么关系？ 讨论 1.人体剧烈运动时脉搏会发生什么样的变化？ 剧烈运动会导致脉搏跳 动力度加强和次数增加 讨论 2.男女生的脉搏有什么不同？体质的强弱与脉搏有关系吗？ 一般情况下，同龄人中，每分钟脉搏的次数女性大于男性，弱体质的人大于强体质的人。 讨论 人体某一器官患病，常会在脉搏上表现出来。中医正是根据这一原理，研究出用“切脉”来诊断疾病。你知道是谁发明了“切脉”吗？ 扁鹊 人体能够出现脉搏现象的血管只有动脉，“切脉”看病的发明： 名人叙事 观察血管的类型（