16.1磁体与磁场（无答案）-江苏省镇江崇实女子中学苏科版九年级物理下册学案

§16.1磁体与磁场 主备人: 审核人:九年级物理备课组 编号:5 班级: ____________ 姓名：_____________ 【复习目标】 1.知道磁体具有磁性，了解磁体的磁极。 2.了解磁化现象。 3.知道磁极间的相互作用。 4.认识磁场及其方向性，知道磁体周围的磁场分布状况，理解磁感应线。 5.知道地磁场。 知识要点梳理 一、认识磁体 1、磁体能吸引____________________的性质叫做______________。 2.用磁体靠近一堆大头针时，发现磁体两端吸引的大头针最____,磁体的中间吸引的大头针最_____,说明磁体的两端对大头针的作用最_________ (强/弱)，这两个部位叫做__________,中间磁性最________ (强/弱)。 3.把磁体悬挂起来，当它静止时，指南的那个磁极叫________，指北的那个磁极叫__________。 4.同名磁极相靠近时候有什么现象产生？异名磁极靠拢时候又有什么现象产生？________________________________________________________________。 5.被磁体吸引的大头针__________（能/不能）吸引其他大头针，这时它们_____（能/不能）表现出磁性。研究表明，磁体的周围存在着____________。 6.磁体通过磁场使某些物质显现磁性，这种使原来不显磁性的物体在磁场中获得磁性的过程叫做_____________。 二、判断物体是否有磁性 1．看它能否吸引铁、钴、镍等物质。能吸引则______磁性。 2.将其悬挂起来，看是否总能指示南、北方向。能，则________磁性。反之，_________磁性。 3.用钢棒的一端靠近磁体两端，若两次都相互________，则一定无磁性；若有一次相互___________，则有磁性。 4．用甲钢棒去靠近乙钢棒的中间，若吸引，则_______有磁性，_____无磁性，反之，则_______无磁性,_______有磁性。 三、判断磁体的南、北极 【总结】 方法一：用一细线拴在磁体的中间将其悬挂起来，当它________时，指南的那极是________极，指北的那极是______极。 方法二：将它的一端靠近另一磁体的北极，若吸引，则该端为__________极；