冀教版英语九年级全一册 Unit 2：Lesson 11 To China，with Love. 教学设计

Lesson 11 To China, with love教学设计 【教材分析】本课位于冀教版九年级英语第二单元第五课，本单元的话题是谈论伟人以及他们的生活，本课主要学习白求恩和他的成就，用1课时完成。通过本课的学习，学生不但可以掌握重要的单词及短语，还可以了白求恩的生活及成就,培养学生乐于助人，富有爱心的精神品质。 【教学目标】根据《英语课程标准》关于总目标的具体描述，结合学生的实际及教材内容，我从知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观这三个方面制定了教学目标。 1.知识与能力： ①学习认知、记忆课文中的四会单词和重点短语，如remain, decision, worst,condition, operate, medical, remain in use, make a decision, first aid, day after day, set up, Anti-Japanese War等。 ②能够根据阅读材料，分析课文，讨论归纳课文主题思想，并尝试用自己的话复述课文。 ③能够向处于困难中的人伸出援助之手，做一个有爱心的的人。 2.过程与方法: ①通过媒体演示.启发讨论.听说训练等环节使学生理解掌握本课内容和知识点。 ②通过阅读思考，逐步培养学生的阅读理解能力。 3.情感态度与价值观： ①在学习过程中激发与保持学生的学习兴趣，让学生体验成功，不断增强其自信心。 ②培养学生乐于助人，富有爱心的思想品质。 【教学重点】 掌握四会单词及重点短语，理解文章大意。通过读.写.抢答.听力训练等方式层层突破重点。 【教学难点】 学习复述白求恩的生活及成就。通过阅读课文，理解文章大意，并用自己的话对课文加以转述，再通过对A.B.C.三层学生的训练让大多数学生都能在自己的基础上学习描述整个故事。 【学情分析】 九年级学生思维敏捷，善于想象，因此这节课我要多鼓励学生大胆创新；加之去年在高效课堂模式的熏陶下，他们与人合作交流的能力逐渐加强；另外，九年级学生已具备了一定的词汇基础，但听说写作能力有待于加强；最后，每个学生之间都存着差异，不能单纯地搞一刀切，在教学中应做到分层教学。 【教学方法】任务型教学法，合作交流法，分层教学法，多媒体教学法。 【教学过程】 Step 1: Show a picture of Norman