唱歌《音乐之声》-贵州省施秉县第三中学七年级音乐下册教案

施秉县第三中学教师集体备课教案 主备教师 备课小组[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学科网ZXXK] 、 上课时间 年 月 （星期 ） 第 周第 课时 累计 课时 课题 唱歌《音乐之声》 教学目标： 1．聆听，欣赏电影《音乐之声》，体会歌声所传达的情感信息，思考音乐在电影中的重要作用。 2．提高学生的欣赏水平，熟悉四三拍的节奏，了解多种演唱形式。[来源:学。科。网] 3．激发学生对大自然、对生活的热爱,树立乐观向上的生活态度。 教学重点： 通过欣赏《音乐之声》体会其中对于音乐的喜爱之情，培养学生对音乐的热爱。 教学难点： 理解插曲流露的情感，训练节奏感。 教学方法及措施： 多媒体教学 教学过程 修订、增减 课堂流程 1、在《音乐之声》的歌声中走进教室，初步体会歌曲中对于音乐的赞美之情。 2、教师简介《音乐之声》这部电影的内容，播放课件，配合视频和音乐让学生了解电影的时代背景和故事情节，图像、声音、内容合为一体，给学生最直观的感受，为下面欣赏歌曲做好铺垫。 3、介绍并欣赏主题曲《音乐之声》创作背景及相关内容，让学生进一步了解歌曲的内容和情感风格。 4、播放《音乐之声》在影片中的片段，欣赏原汁原味的电影歌曲，体会歌曲情感，分析歌曲内容，感受四四拍的节奏，让学生说出欣赏感受，并再次欣赏《音乐之声》，鼓励学生跟着哼唱。提示学生注意演唱形式的变换。 5、思考歌曲的演唱形式，介绍独唱、齐唱，比较合唱与重唱的异同，并提醒学生注意在演唱二声部时第一要注意唱准自己声部的旋律，二要相互配合，和谐统一。 6、欣赏影片中的其他插曲《Do Re Mi》和《孤独的牧羊人》，分别播放从电影中剪辑下来的视频，体会不同的音乐风格与乐趣。说出两首歌曲带给我们的感受（《哆来咪》欢乐有趣，《孤独的牧羊人》诙谐幽默）。引导学生思考音乐在电影中的重要作用：烘托情感，渲染气氛，让感情发挥的淋漓尽致，让电影得到更完美的诠释。 7、小结及作业： 适当的时间自己欣赏《音乐之声》这部影片，完整体会影片和歌曲的魅力。 [来源:学|科|网Z|X|X|K] $$