期中过关卷(二)-【考点梳理 单元金卷】2019-2020学年八年级下册初二语文(人教部编版)

!*### ()"表达了主人公对美好爱情的追求)向往及对恋人的相思之情$ !点拨" 如何把握古诗词的情感 !"初中阶段所学的诗词!其情感大体可分为"离别思念(爱 国思乡(友情(爱情(热爱大自然(关心民生等# 联系作者所处 的人生阶段(时代背景等因素!就能准确地把握诗歌的主旨和 作者的情感# ("分析诗$词%眼!透视诗词的情感# 阅读古代诗词!如果 能抓住这些&诗$词%眼'!也就能很容易地体会出作者的情感# 如)钱塘湖春行*的诗眼是&最爱'!直接流露出诗人对西湖美景 的喜爱之情# )"解读意象!挖掘诗词的情感# 古诗词中!作者会用一些 事物表达主题思想(情感!这些事物被赋予了某种特定的内涵! 称为意象# 如)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄*中用&杨花' &子 规'等暮春景物来烘托忧愁哀伤的气氛+又如)春望*中用&草 木'烘托长安城的荒凉(萧条!用&花鸟'来衬托诗人的感时伤别 之情# (*"!思路点拨"*!+这是一道半命题作文题# 题目中$扬起%应理 解为$开始做%!所补内容为要开始做的事情!应为自己倾向的 或喜欢的积极的事情!可以是具体的内容!如可补充为$扬起语 文的风帆%"也可以是抽象的概念!如可补充为$扬起幸福的风 帆%# 写作时!文体上倾向于写记叙文!选择示例要鲜活充实& 立意要传递正能量# *(+这是一道材料作文题# 材料的关键语 句是$正是由于生命历程中有困境!我们才会变得坚强"正是由 于成长道路上无捷径!我们才会走得扎实%!旨在告诉考生$成 功没有捷径!困境使人坚强%的道理# 考生可选取材料中的人 物事例具体阐述并抒写感悟!也可选取身边人的事迹进行叙写 并写出启示# 文章可用小标题形式!通过阐述某一人物的多个 具体事例得出主旨!也可围绕某一主旨选取多个人物的事例材 料进行叙写# " 期中过关卷!一" !"#$!解析"%项!>(%>6#!B!4%B!4!5!)#$%5!,#$"#项!E*(%E*F! 7?%70!B!1C%E1/"&项!B2%'2!9;#$%9;#$!=:%GH1"'项!=6#$%="#$! >0#%>0#!>I%>I# 故选## ("'$!解析"%项!$红%应为$虹%"#项!$事%应为$世%"&项! $阵%应为$镇%!$齐%应为$其%# 故选'# )"%!&悠悠我心$子宁不嗣音 %(&蒹葭苍苍$白露为霜$所谓伊人$在水一方 *" ! 傅雷用自己的经历现身说法#教导儿子做人要谦虚)做事要严 谨#礼仪要得体#面对困境不气馁#面对顺境不骄傲等$ " 对待 艺术要真诚#要有艺术的尊严#有民族荣辱感#做'德艺俱备)人 格卓越的艺术家($ # 在日常生活中要劳逸结合#正确理财#正 确对待恋爱婚姻等$ +" ! 对高山的止步$ " 壮志凌云的远大理想 ,"%!&示例!图中画着两个人$ 站在左边的男人手上拿着一个废纸 篓.右边的男人挑着两个用来装字纸的竹编大筐#左边的筐子上 插了一个小旗#上写'敬惜字纸($ %(&示例!'收字纸(不仅是收取字纸用火焚化#净化环境的行为# 还是敬重汉字)尊重学问)尊重知识)尊重文化的行为$ 因为仓 颉造字#蔡伦造纸#有了祖先的智慧#才有了文明的传承$ 今后 我们也要敬惜字纸#既爱惜纸张#又尊重汉字#做一个有文化自 信的中国人$ -" ! 认真)公道)善良地对人对事$ " 真正的美和外表无关%或内 在美才是真正的美& ." ! 城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比#突出 了小油灯对'我(影响之大)启迪之深$ " 引出下文'我(对小油 灯及往事的回忆#奠定了全文的感情基调$ /"%!&'攥住(即握住#写出母亲被扎伤时的反应#表现了母亲面对 困苦时默默承受的坚韧品格$ %(&'搂住(即抱住#突出'我(看见母亲手被扎伤时的心痛#反映 了'我(对母亲的关心$ !0" ! '灯如红豆(化用诗句#使题目富有诗意$ " '灯(是文章的线 索#全文围绕'灯(组织材料#结构清晰#叙事集中$ # '红豆(寄 托相思#'灯如红豆(生动形象地表达了'我(对往事的深深怀念 之情$ !!"既引出说明对象'手机依赖症(#又形象地展示其危害$ !(" ! 智能手机提供丰富的娱乐)休闲方式#对人的吸引力极大$ " 手机智能化带来不少'掌上业务(#很多工作需要在手机上完 成$ # 使用手机能给人带来刷屏的快感$ $ 转移'人际焦虑($ !)"运用举例子的说明方法#说明面对面的交流更有助于人们互相 理解$ !*"可以邀请他参与户外运动#重拾自然之美.鼓励他参加社区公 益活动或爱心活动#将生活重心从玩手机转移到更有价值的事 情上.组织朋友聚会#多跟他'面对面(交谈$ %答出两点即可& !+"%!&大约$%(&静止不动的样子$%)&忽然$%*&凄清 !,"%它&两岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐#看不出溪水源头在 哪里$