人美版八年级美术下册第9课-关注身边的美术遗存 (共24张PPT)

一、什么是美术遗存 二、关注身边的美术遗存 三、生活中的美术遗存 四、学习建议与作业 我们的祖国历史悠久，地大物博，有大量的美术遗存。 美术遗存既存在于名胜古迹， 也存在于寻常院落、 百姓人 家。它就在我们身边。 红山文化 商 代 红山文化 商 代 唐 代 明 代 石雕 刺绣 木雕 蜡染 砖雕 红土文化 商周文化 隋唐文化 明清文化 山西 新疆 湖南 北京 安徽 木 石 砖 纺织品 瓷 美术遗存是具有一定历史和文化价值的美术作品。 特点： 形式多样 年代久远 材质丰富 地区广泛 小 结 找一找，徽派建筑门楼上美术遗存的种类。 瓦当 砖雕 书法匾额 木雕 观察与思考： 分别从形式、年代、材质、分布地区等几方面谈谈徽派建筑的重要价值。 徽州建筑中的木雕门扇 形式：种类丰富，砖雕、木雕、石雕等。 年代：明代、清代。 材质：选料精良，砖、木、石为主。 地区：古徽州地区（今安徽黄山、宣城绩溪、江西婺源）。 徽州祠堂人物雕花牛腿 美术遗存具有历史价值和文化价值，是宝贵的艺术财富，需要我们关注保护。 小 结 你认为日常生活中的古老家具、瓷器、绣片等美术遗存值得保护吗？ 如何欣赏生活中的美术遗存： 1.年代 2.材料 3.制作方法 4.艺术特色 交流讨论： 谈谈你生活中见过的美术遗存。 非物质文化遗产 山西黎侯虎 非物质文化遗产 湖北土家绣花鞋垫 四、学习建议 走访、调查身边的美术遗存，用摄影等手段记录下来. 想想家乡的变化身边丢失了 多少珍贵的美术遗存 四、学习建议 想想家乡的变化身边丢失了 多少珍贵的美术遗存 四、学习建议 用速写、剪纸，或版画的方 式记录附近的美术遗存，如 一个门墩、一件砖雕，或一 座古建筑。 四、学习作业 学生作品 学生作品 用剪纸的表现形式概括地再现古老的面具艺术。 学生作品 美术遗存具有历史价值和文化价值， 是宝贵的艺术财富。