内容正文:
“三点五心”导学案
第三单元 人民当家做主
第六课 我国国家机构
6.2中华人民共和国主席
学习
目标
知识目标:国家主席的任职条件、产生及国家主席的职权。
能力目标:认识国家主席在国家政治生活中的作用,区分国家主席个人与国家主席机关。
情感、态度与价值观目标:通过本堂课的学习,提高对国家主席认识,增进对国家主席的了解,增强对国家主席的热爱之情。
重点
中华人民共和国主席
难点
中华人民共和国主席是国家机关的理解
一、导学:时政导入
年轻人,不要老熬夜。
撸起袖子加油干
上述金句出自谁之口?
二、自学:翻转反馈
(一)代表中华人民共和国的国家机关(教材P81)
1. 中华人民共和国主席是中华人民共和国的① ,代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权
2. 中华人民共和国主席、副主席由② 。有选举权和被选举权的年满③ 周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。
3. 中华人民共和国主席、副主席每届任期同④ 每届任期相同。
(二)国家主席的职权(教材P81-P82)
4. 国家主席的职权
⑤ 、⑥ 、⑦ 、⑧
三、研学:问题探究
2018年3月17日,十三届全国人大一次会议第五次全体会议召开,习近平当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。
国家主席是怎样产生的?
四、固学:在线测试
(一)单项选择题
1.第十三届全国人民代表大会第一次会议选举习近平为中华人民共和国国家主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。以下说法正确的是( )
①国家主席、中央军委主席等都由全国人民代表大会来选举或决定
②中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首
③国家主席是代表中华人民共和国的国家机关
④国家主席不可连任
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.2018年3月17日,十三届全国人大一次会议第五次全体会议召开,习近平当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。从材料中可看出,国家主席的产生是( )
A.由全国人民代表大会选举
B.由中央政治局决定
C.由全国人民代表大会常务委员决定
D.由中共中央总书记决定
3.中华人民共和国主席有任免权,可以任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。但必须根据_______的决定。( )
A.全国人大和全国人大常委会 B.全国人大和国务院
C.全国人大常委会和全国政协 D.中共中央政治局
(二)问答题
4.镜头一:2017年6 月7-10日,中华人民共和国主席习近平对哈萨克斯坦共和国进行车速访问,并出席上海合作组织成员国元首理事会第十七次会议和阿斯塔纳专项世博会开幕式。
镜头二:2018年12月18日,国家主席习近平在人民大会堂接受西班牙、巴西等7国新任驻华大使递交国书。
结合以上两个镜头,谈谈国家主席行使了什么职权?
五、展学:拓展践行
请同学们了解我国历任主席的生平。
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 2 / 2
$$“三点五心”导学案
第三单元 人民当家做主
第六课 我国国家机构
6.2中华人民共和国主席
学习
目标
知识目标:国家主席的任职条件、产生及国家主席的职权。
能力目标:认识国家主席在国家政治生活中的作用,区分国家主席个人与国家主席机关。
情感、态度与价值观目标:通过本堂课的学习,提高对国家主席认识,增进对国家主席的了解,增强对国家主席的热爱之情。
重点
中华人民共和国主席
难点
中华人民共和国主席是国家机关的理解
一、导学:时政导入
年轻人,不要老熬夜。
撸起袖子加油干
上述金句出自谁之口?
【答案】国家主席——习近平
二、自学:翻转反馈
(一)代表中华人民共和国的国家机关(教材P81)
1. 中华人民共和国主席是中华人民共和国的① ,代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权
2. 中华人民共和国主席、副主席由② 。有选举权和被选举权的年满③ 周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。
3. 中华人民共和国主席、副主席每届任期同④ 每届任期相同。
(二)国家主席的职权(教材P81-P82)
4. 国